Théories de la communication
Véronique Servais

Ouvrages : • La nouvelle communication, Yves Wilkin • Voir liste

Examen :
Une partie QCM, une partie avec des questions ouvertes
(pas de livre ouvert)
Perspective théorique et concepts à appliquer ( pas de détails (lieux, dates,…)

Plan

1. Introduction : les modèles de transmission 2. G. Bateson, qui a fondé la plupart des concepts des théories de la communication et a eu un impact sur l’école de Palo Alto (manière nouvelle de penser et pratiquer la thérapie, aujourd’hui très répandue) 3. Nouveau paradigme, P. Watzlawick et D. Jackson, systémique hier et aujourd’hui (E. Morin) 4. Le non-verbal : - Le corps en mouvement : Birdwhistell et la kinésique - Positionnement des corps dans l’espace : E.T. Hall et la proxémique 5. Etudes sur l’interaction : E. Goffman : l’interaction est au fondement de l’ordre social (l’interaction et la société ; microsociologie ; les rites d’interaction)

1. Introduction - Les modèles de la transmission en question

Communication : terme fourre-tout (trains, télégraphes, groupes, publicité etc.) qui revient toujours à la surface (malgré la tentative de plusieurs chercheurs de la dissiper). • 1er sens : mettre en commun, partager • Au fil du temps, devient synonyme de transmettre quelque chose :
Parcours du terme dans les langues françaises et anglaises : - En français, « communiquer » et « communication » apparaissent dans la seconde moitié du XIVe. Leur sens de « participer à » est encore très proche du latin communicare. Jusqu’au XVIe, ces mots sont donc proches de « communier » et « communion ». Au XVIe, apparaît le sens de « faire partager une nouvelle » ( à la fin du siècle, « communiquer » signifie aussi « transmettre ». Au XVIIIe, apparaissent les « tubes communiquans ». L’usage du terme est de plus en plus centré autour de « transmettre ». Ensuite, les trains, téléphones etc.