Jeudi 20 SEPTEMBRE

Psychologie de l’éducation et de la formation

Théorie de j. Piaget (texte fondation jean Piaget)

C’était un scientifique, née en 1896. A partir de 1907, il s’intéresse à son livre les moineaux.

Il s’intéresse aux espèces animales et à leur adaptation au milieu extérieur.

Introduction à la malacologie valésane (thèse de zoologie).

Il s’intéresse à la philo, puis aux logiciens. Il oriente aussi ces travaux sur Aristote, l’épistémologie.

A partir de 1916, il va se consacrer à la philo. Le reflet de ses écrits ce sont la métaphysique, les sciences. Il publie sa thèse à 25ans. Il va s’intéresser à l’intelligence du vivant.

Il va continuer à Zurich à travailler avec des psychiatres. Il va s’intéresser à l’évolution de la pensée humaine du point de vue du temps.

La théorie opératoire de Piaget

Piaget est né en 1896 à Neuchâtel, et il est mort en 1980

Epistémologie mot c’est le discours sur le savoir et la science.

PARTIE A : histoire du savoir et des connaissances

Avant piaget, il ya deux positions :

1°_ l’idéalisme : INNE

La connaissance

S………………………………………………………………………………………………………………………O

Actif…..processus de maturation interne

Le sujet (enfant) projette ses cadres de connaissances sur la réalité. Tout est centré sur le S qui est actif, car il y a projection vers la réalité, les structures mentales sont stables, innées.

2°_ le réalisme : acquis

S……………………………………………………………………..O

Passif permet les connaissances

Le S est passif, il est l’empreinte de l’existence de son environnement, c’est-à-dire que le S acquiert des connaissances.

A partir de l’acquis, un courant de pensée apparaît : le courant empirisme. S suit passivement l’influence de son milieu, il est une sorte d’éponge qui absorbe, par la voie de l’expérience les éléments de son milieu.

Vers 1910 Watson (USA) étudie le comportement, et se rattache au courant empirisme.

Pour lui, le