Première partie: Expérience personnelle Je fais partie de l’atelier théâtre de mon lycée depuis 2 ans. Le théâtre est vraiment une passion depuis mon plus jeune âge, c’est ce qui m’a poussé à prendre cette option facultative pour l’année du baccalauréat. En effet, j’ai commencé à pratiquer l’art dramatique et à développer mes connaissances dans ce domaine à l’âge de 9 ans en intégrant l’atelier théâtral de ma commune. Au début, je voyais le théâtre comme un divertissement, sans approfondir les techniques ou autres. Mais maintenant, je cherche à me perfectionner, à trouver de nouvelles astuces pour rendre le spectacle plus plaisant aux yeux du public, en jouant sur l’exagération des gestes, etc. Assister à des cours de théâtre dans deux endroits différents avec des enseignants différents est très intéressant car c’est l’occasion de mettre en parallèle deux univers, deux visions du théâtre parfois opposées; et ainsi découvrir diverses facettes de ce monde artistique assez complexe. En effet, dans ma commune, les représentations se basent principalement sur l’imagination (on crée souvent nos propres textes) et l’improvisation; tandis qu’au lycée nous travaillons davantage sur le texte et développons davantage notre capacité motrice et vocale. Le théâtre nous ouvre l’esprit, nous rend parfois moins timide, nous permet d’oser plus de choses, nous apprend à avoir confiance en d’autres camarades de jeu et nous permet de former une sorte de cohésion entre comédiens. Le théâtre est un atout culturel mais aussi est objet de plaisir. Il permet de nous « libérer » sur scène, de communiquer avec le public, d’offrir des sentiments simples aux spectateurs, etc… L’acteur est un élément clé de la réussite d’une pièce de théâtre, il se doit nécessairement de comprendre et d’assimiler le caractère, la psychologie de son personnage afin de s’en imprégner pleinement et de le jouer le plus naturellement possible. Au cours de l’année 2009-2010, nous avons