RÉDIGER SON MÉMOIRE EN MARKETING
Nancy Palumbo & Marc Vandercammen Juin 2004
RÉSUMÉ SUCCINCT DE CE DOCUMENT

Ce document vise à aider les étudiants de Mons Formation.be à rédiger plus facilement leur travail de fin d’études en marketing. Il aborde les phases de la méthodologie du mémoire : n Le choix du sujet et du thème de recherche, la problématique, les hypothèses de recherche, les variables et indicateurs de recherche. Les aspects de fond et de forme, ainsi que la méthodologie de la défense orale (contenu, structure, outils…) ou de la présentation. Les éléments d’évaluation du mémoire, tant à l’écrit qu’à l’oral (défense et présentation)

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Le mémoire est un outil de réflexion s’inscrivant dans votre formation et qui contribue à l’émergence d’une carrière professionnelle. Comme il est coté et qu’il fait partie de votre formation, vous avez tout intérêt à en soigner l’approche, le contenu, la forme et l’oral ! Ce document vise à vous y aider.

1. QU’EST-CE QU’UN MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDES ?
Le mémoire consiste à traiter une problématique d’ordre marketing. Il doit : n Apporter à un problème marketing, une proposition de réponse sous la forme d’une hypothèse. Le sujet devra être pertinent au regard de l’état actuel des connaissances ou de l’actualité du marketing. Valider cette hypothèse par l’exploitation de résultats terrain dont vous justifierez la logique et les méthodes (ce que l’on appelle aussi la « validité interne ») Déboucher sur une recommandation professionnelle opérationnelle… tout en soulignant les limites du travail effectué (c’est la « validité externe »).

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Le mémoire est un travail scientifique1 au moyen duquel vous démontrerez votre capacité à effectuer et à rédiger un projet de recherche dans son intégralité. Il est donc évalué en fonction de la capacité de l’étudiant à résoudre un problème marketing en tenant compte des principes de la méthode scientifique et des notions de validité interne et externe. Le