Tpe aviron

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  • Publié le : 4 octobre 2010
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Les 6 étapes d'une démarche de recherche documentaire


Cerner le sujet :

Comprendre ce que l'on attend de vous Identifier ce que vous connaissez déjà sur ce sujet, définir le sujet (dictionnaire) Développer une vue générale (schémas heuristiques #1) Explorer l'étendue du sujet en faisant des survols de lecture Choisir l'angle de traitement, réduire le sujet de recherche



Chercherdes sources d'information :

Approfondir le « Où » : dans quels documents, sur quels supports Utilisez les outils à votre disposition au CDI, en médiathèque, à votre domicile (#2) Regroupez un panel de sources diversifié en supports et en avis Notez les éléments indispensables pour retrouver ces sources : auteur, titre, cote, pages... adresse d'un site internet, date de consultation, n° d'unjournal... des renseignements que vous devrez approfondir pour rédiger votre bibliographie (liste des sources utilisées pour la recherche)



Sélectionner les documents à approfondir :

Utilisez les clés des documents : index, glossaire, table des matières... pour faire votre choix Classifiez le contenu des documents retenus : général, spécifique, indispensable, accessoire... Notez leschapitres ou les pages utiles et trouvez une annotation pour vous rappeler de l'avis de l'auteur Pensez à vérifier de temps en temps que vos sources sont variées



Prélever l'information :

Prendre des notes (#3) Cibler les informations en lien avec votre sujet, ne retenez que le pertinent Associez ces notes aux références bibliographiques avant d'oublier d'où viennent les informations En fin deséance, notez où vous vous êtes arrêté dans votre lecture et prise de notes



Traiter l'information :

Hiérarchisez vos notes et éliminer ce qui serait trop accessoire ou hors sujet Résumez vos différentes prises de notes et commencez à les répartir suivant le plan adopté



Communiquer l'information :

Ayez clairement en tête ce qui vous a été demandé pour la production finaleStructurez la communication à partir de votre plan Citez vos sources selon les règles standardisées (#4)
CDI Uruguay France 2010-2011

#1 – Outils pour vous aider à cerner votre sujet : les schémas heuristiques

Chronologique :

Dialectique :

hier

aujourd'hui

pour

contre

sujet

sujet

demain

position médiane

Causalité :

causes

effets

sujet

conséquences

LeQQOQCPP :

par qui ? qui ?

pourquoi ?

où ?

sujet

quoi ?

comment ? pour qui ?

quand ?

CDI Uruguay France 2010-2011

#2 – Equations de recherche A l'aide d'opérateurs syntaxiques vous pouvez facilement réaliser des équations de recherche sur BCDI, le logiciel documentaire de votre centre de documentation, accessible depuis le réseau du lycée (les opérateurs OU ET SAUF sontdits booléens car issus de l'algèbre de Boole). Opération Union Opérateurs OU Signification
Dans les résultats obtenus, il y a aura dans chaque document l'un ou l'autre terme. Important en langage naturel pour les synonymes Permet de préciser la recherche car les 2 termes seront présents dans tous les documents Permet d'éliminer des notions non souhaitées en réponse

Intersection

ETExclusion

SAUF

Utilisez également ces opérateurs pour vos recherches sur internet : AND + OR – « » expression exacte

#3 – La prise de notes

Prendre une feuille par document sélectionné

1) Noter en haut de la page les références du document 2) Repérer les titres, sous titres, changements de paragraphe, les effets typographiques 3) Faire un premier survol afin de dégager les idéesprincipales : introduction / conclusion / débuts et fins de paragraphes

Passez à une lecture attentive en gardant en mémoire votre sujet 1) Questionnez le document : qui l’a écrit, où, quand, pourquoi, pour qui… 2) Reformulez – Résumez toute information pertinente

Etablissez des liens entre les documents sélectionnés : idée principale / idée secondaire / exemple / illustration…

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