Comme tous les élèves de premières, j’ai dû au début de l’année choisir un sujet concernant les travaux personnels encadrés. La première tâche que nous avons du réaliser a été de former un groupe. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe à l’intérieur duquel tout le monde s’entendait bien mais aussi où il y aurait un certain investissement dans un domaine qui nous intéresse particulièrement. C’est pourquoi j’ai choisi de partagé ce TPE . Mon camarade et moi, sommes en première S, avec en plus une option sport, un domaine qui nous plaît particulièrement.

Nous avons donc décidé de répondre à la question : « En quoi les stéroïdes androgéniques anabolisants modifient-ils les capacités sportives d’un homme ? » qui se trouve dans la thématique la « recherche du bien-être et développement de la santé », en prenant comme couplage la SVT et l’EPS.
Nous avons choisit ce sujet sans hésitations car nous sommes tous les deux passionnés et impliqués dans le domaine sportif et dans le domaine scientifique. Ce qui a attiré notre attention sur les produits dopants et, plus particulièrement, sur les stéroïdes androgéniques anabolisants (SAA) est le fait que ces substances illicites sont très présentes dans le monde du sport. De plus, elles touchent presque toutes les disciplines. Ce sont des hormones sexuelles mâles, c’est-à-dire qu’elles ne sont présentes que dans le corps d’une personne de sexe masculin, et cela à très faible dose. Elles ont tout d’abord été synthétisées dans un but médical. Elles ont ensuite été déviées de leur usage thérapeutique pour améliorer les performances physiques et sportives de certaines personnes. Nous avons donc voulu comprendre pourquoi ces hormones ont tant de ‘‘succès’’ auprès des sportifs (de haut niveau surtout). Je pense avoir été assez impliqué dans ce projet au cours des séances malgré quelques moments de relâchement,