Dans le cadre du TPE en classe de première S, en couplage histoire-géographie et SVT, nous avons choisi de travailler sur le thème : l'Homme et la nature et sur le sujet des inégalités révélées par le tsunami du 26 décembre 2004. (NB : Note obtenue lors de la présentation de notre TPE au BAC : 20/20, inspirez-vous en à loisir!)

Le 26 décembre 2004, un séisme au sud de l'île de Sumatra en Indonésie déclenche un tsunami qui ravage les côtes de l'océan indien. Ce tsunami est exceptionnel par sa taille et par les dégâts qu'il cause. Les pertes humaines s’élèvent à environ 300 000 morts et disparus, et les pertes matérielles sont considérables.
Il n’a pas frappé les lieux et les gens de la même façon : nous nous sommes demandés comment ce tsunami avait mis en évidence des inégalités géographiques, sociales et économiques. Pour répondre à cette question, nous étudierons dans un premier temps les généralités sur les tsunamis puis nous verrons les facteurs naturels qui expliquent un impact inégal du tsunami de Sumatra et enfin, nous montrerons les inégalités économiques et sociales révélées à différentes échelles.

I Tsunami du 26 décembre 2004 : généralités et géologie

A Du séisme au tsunami

Généralités, définitions et vocabulaire.

Le mot tsunami vient des mots japonais « tsu », pouvant être traduit par « port » ou «gué », et « nami », signifiant « vague ». Un tsunami se traduit donc étymologiquement par « vague de port ».
Des tsunamis peuvent survenir suite à des éruptions volcaniques sous-marines, des effondrements de falaises dans la mer, ou des séismes sous-marins violents. Ces phénomènes créent un déplacement rapide d’eau, qui conduit à la création d’une onde : le tsunami. Les raz-de-marée ne sont pas des tsunami; ils sont créés par des phénomènes météorologiques.
Les tsunamis sont le plus couramment causés par des séismes sous marins. Un séisme est un ébranlement brutal du sol, provoqué par un mouvement de