Synthèse personnelle des TPE

GOGUILLON Charlotte
1ère Littéraire

Groupe : Donatien Montaufier Sarah Draper

Thèmes : L’image/Forme et figure du pouvoir

Sujet : La Propagande nazie

Problématique : « De quelle manière l’image dans les affiches est-elle utilisée pour la propagande de l’idéologie nazie de 1933 à 1945 ? »

Disciplines concernées : Histoire-Géographie et Français

Lors de la première séance des TPE, nous avons dû choisir les personnes avec qui nous devrions travailler pour ces TPE. J’ai choisi de me mettre avec Donatien et Sarah car ils fesaient partis des personnes que je connaissais le plus dans la classe. Après la distribution des thèmes présentés pour cette année scolaire, nous avons tout d’abord décidé de nous orienter vers la nature et ses représentations. Mais le manque de documentation nous a vite fais changer d’avis pour nous consacrer vers la propagande nazie afin de comprendre comment la population allemande a été endoctrinée par l’idéologie nazie. Nous nous sommes donc dirigés vers ces méthodes avec lesquelles les autorités allemandes ont fait ses affiches de propagande. À partir du moment où Hitler a été mis au pouvoir. D’où notre problématique : De quelle manière l’image dans les affiches est-elle utilisée pour la propagande de l’idéologie nazie de 1933 à 1945 ?

Cette fois-ci, nous ne manquions pas de documentation, entre les manuels scolaires, les livres dédiés à la propagande… Pour répondre à notre problématique, nous avons décidé Donatien et moi-même, d’utiliser des affiches fortes et connues et de les décortiquer afin de mieux comprendre ce qu’elles voulaient dire. Après en voir parlé aux professeurs, ceux-ci nous ont dit que notre idées était bonne, et qu’il était mieux de prendre un image par thèmes. Nous avons donc ciblé les thèmes dont nous allions parler et choisi nos images en fonction. Puis nous avons travaillé sur chaque image attentivement afin que la moindre couleur ait un sens. Après ceci, nous