I. Faites une liste de 20 activités concrètes de John R. Porter en tant que directeur général du Musée du Québec
II. Pour chaque activité que vous avez énumérée à la question I., dites quels rôles le directeur général accomplit en la réalisant.

1) John R. Porter communique à l'ensemble du personnel sa conception du Musée et sa direction en regard une période d'économie des ressources et de restructuration. Il encourage son équipe à se réinventer et se montrer inventif (rôle décisionnel - régulateur entrepreneur).

2) Il développe des partenariats avec différentes institutions tant à l'échelle locale qu'internationale : musées, universités, villes et organismes (rôle décisionnel - entrepreneur et négociateur).

3) Il apporte des changements au niveau de la structure de l'organisation et renouvelle presque complètement l'équipe de travail et fait appel à des partenaires de l'extérieur (rôle décisionnel - négociateur).

4) Il entreprend un travail de mise en valeur des lieux en créant un jardin de sculptures. À cet effet, les prouesses techniques mises en place ont permis de montrer que le musée pouvait être créatif (rôle interpersonnel - symbolique et leader).

5) En 1995, il révise la signalisation interne et externe du musée (rôle informationnel - diffuseur).

6) Sur le plan de la programmation, il innove en créant une programmation en trois temps (rôle décisionnels entrepreneur).

7) Au chapitre de l'accessibilité des œuvres d'art, il diffuse des tranches significatives de la collection permanente partout en régions pour développer un sentiment d'identification (rôle interpersonnel - symbolique).

8) Il comble rapidement un trou important dans la programmation, renouvèle certaine formes de partenariats et en développe de nouvelles (rôle interpersonnel - agent de liaison).

9) Il révise la vocation de l'ensemble des salles d'expositions suivant un concept réunissant différents médiums (rôle décisionnel - entrepreneur).

10) En ce qui concerne