Truc de science
La valeur des résistors
Travail de Sciences
Présenté à
Lucille Brière
Par
Renaud Tremblay et Antoine Farrar
Groupe 72
École Secondaire Rive-Nord
24 septembre 2013
But :
Découvrir la valeur de deux résistors inconnus à l’aide de mesure d’intensité du courant et de différence de potentiel et donner la relation mathématique qui unit la différence de potentiel, l’intensité de courant et la résistance à l’aide des résultats trouvés.
Variables mesurées:
Variable indépendante : Intensité de courant (A)
Variable dépendante : différence de potentiel (V)
Schéma :
Tableau des résultats :
| | |
|Ampèremètre |Voltmètre |
|(A) |(V) |
|0,000 |0,0 |
|0,025 |0,5 |
|0.050 |0,1 |
|0,075 |1,5 |
|0,100 |2,0 |
|0,125 |2,5 |
|0,150 |3,0 |
|0,175 |3,5 |
|0,200 |4,0 |
|0,225 |4,5 |
| | |
|Ampèremètre |Voltmètre |
|(A) |(V) |
|0,000 |0,0 |
|0,025 |0,8 |
|0,050 |1,6 |
|0,075 |2,5 |
|0,100 |3,3 |
|0,125 |4,1