DEVOIR DE Français

Documents :
A- Aimé CESAIRE, Cahier d’un retour au pays natal, 1983
B- Robert DESNOS, « Ce cœur qui haïssait la guerre… », 1943
C- Victor HUGO, « Fonction du poète », Les Rayons et les ombres, 1835
D- Boris VIAN, « A tous les enfants », 1954-1959, Chansons.

Sujet :
A-QUESTIONS : 1-Selon les textes du corpus, quelle fonction doit remplir le poète ? 2-Etudiez comment, dans le texte d’Aimé Césaire, s’opposent deux conceptions du rapport au monde.

B-ECRITURE : Sujet 1: Commentaire.
Vous ferez le commentaire du texte d’Aimé Césaire.

A-QUESTIONS :

1) D’après les textes du corpus, le poète doit faire passer un message, ainsi que mener les hommes au combat. Par exemple, dans le texte d’Aimé Césaire, le poète prône les noirs et se révolte contre le « monde blanc ». Dans celui de Robert Desnos, celui-ci soulève le peuple contre Hitler, et exige la liberté.

2) Dans le texte d’Aimé Césaire, d’après mon point de vue, les deux conceptions du rapport au monde qui s’opposent seraient le peuple traditionnel, c’est-à-dire les noirs, puis le peuple développé, les blancs.
Le peuple traditionnel est proche de la nature, « chair de la chair du monde palpitant du mouvement du même monde ! ». Le poète montre que les noirs ne cherchent pas à envahir les autres terres, mais plutôt profite de la leur et en sont satisfaits.
Contrairement au peuple traditionnel, le poète démontre que le peuple développé ne voit qu’à travers la conquête ainsi que l’argent. Il prouve que le peuple développé est matérialiste et tricheur : « écoute ses victoires provisoires trompeter ses défaites ».

B-ECRITURE :

Aimé Césaire est né en 1913, à Basse-Pointe, mort en 2008.
Il fut maire de Fort-de-France durant 56 ans, et député de la Martinique durant 48ans.
En septembre 1934, Aimé Césaire ainsi que d’autres étudiants comme Léopold Sédar Senguor fondèrent L’étudiant noir, dans le but de favoriser l’Afrique et sa culture, dévalorisée par le système du