utopie et contre utopie

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Quels indices permettent de classer ces textes dans la description de mondes imaginaires ? Lequel de ces mondes pourrait constituer un contre-modèle ou une contre-utopie ?

Le corpus rassemble trois extraits de romans, d'auteurs et de siècles différents, qui sont des descriptions de lieux fantaisistes, aux caractères utopiques pour les deux premiers, et dystopique pour le troisième. Le premier texte est un passage de L'Utopie de Thomas More, publié par son ami Érasme en 1516. Du siècle suivant, 1759, le second extrait provient d'un roman de Voltaire, Candide. Et le dernier appartient à un écrit de Jules Verne, Les Cinq cents millions de la Bégum, parut en 1879.

En quoi ces textes sont ils des description des mondes irréelles ? Lequel parmi eux pourrait représenter une contre-utopie ?

Deux villes décrites dans ces extraits se trouvent dans des lieu isolés, les populations y vivent en autarcie. En effet, dans le roman de Thomas More, son personnage principal Raphaël Hyhlodée découvre un monde imaginaire « sur l'île d'Utopie ». Atteignable qu'après un « périple maritime », cette île constitue un bon moyen de créer un monde préservée des civilisations extérieurs. Ensuite, dans Les cinq cents millions de la Bégum, la ville de Stahlstadt ce situe « Dans [un] coin de l'Amérique septentrionale, entouré de déserts, isolé du monde par un rempart de montagnes, situé à cinq cents milles de petites agglomérations humaines les plus voisines », ce qui montre bien une volonté d'éloignement.
Cette sensation de mise à l'écart, d'autarcie, est renforcée par la description d'une économie

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Question de corpus sur Dieu
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L'un d'entre eux est l'Histoire comique des Estats et empires de la Lune écrit en 1657, dont nous allons étudier un extrait. Il raconte l'histoire d'un jeune homme qui voyage sur la Lune et qui rencontre des sociétés qui ont des organisations différentes de celles de la Terre. Dans cet extrait, le personnage découvre un peuple où les personnes âgées vouent un respect infini aux jeunes. Etonné par ces coutûmes différentes, il en demande la cause à son démon qui l'accompagne. Celui-ci lui explique alors pourquoi cette organistion sociale est plus rationnelle que celle sur Terre.….

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Ils le font pour tous les sujets et pour tous les peuples. Ils démontrent une vérité universelle applicable à tous et dans tous les domaines. Ainsi, le monde est vu dans son intégralité sans face cachée et sans oublie. Dans son texte Histoire des voyages de Scarmentado écrite par lui-même écrit en 1756, Voltaire présente un personnage en quête de connaissances. Il découvre à travers ces voyages en Chine, en France, en Angleterre, en Hollande, en Espagne, en Inde et en Afrique, des vérités plus ou moins terribles sur tous les sujets, dont la politique avec en Angleterre une reine cruelle avec ses sujets, dont la religion avec un Clergé qui veut « faire sauter en l?air » toute la famille royale d?Angleterre, dont la société avec les Africains qui se vengent d?avoir servis d?esclaves aux hommes occidentaux et puis encore à propos d?une multitude d?autres sujets.….

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Dossier Français Utopie [pic] [pic] [pic] Et [pic] [pic] [pic] Contre-utopie Sommaire Sommaire…………………………………………page 2 Partie 1 : Définir la notion d’utopie………………... page 3-4 Partie 2 :….

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Candide, Voltaire -Qui est voltaire ? De son vrai nom François-Marie Arouet, est un écrivain français né à Paris en 1694 et mort à Paris en 1978. Enfant d'une famille bourgeoise, il effectue ses études au collège 'Louis le grand' chez les Jésuites. On l'initia à la philosophie et aux thêatres. En 1716, il est emprisonné à la Bastille à cause de son insolence.….

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1) Présentation de l’auteur Né sous le nom de François Marie Arouet (1694-1778), Voltaire fait des études de droit, puis très jeune il commence à écrire des poèmes satiriques contre le pouvoir (ce qui lui vaudra 11 mois d'emprisonnement à la Bastille), et de là il commencera sa carrière d'écrivain. La période de publication de Candide correspond à l'âge de maturité de son auteur, soit 60 ans, mais aussi à une période de désillusion, d'où la remise en cause de son optimisme philosophique suite a plusieurs évènements: -L'échec de son séjour avec le roi de Prusse en 1750. -Le séisme de Lisbonne en 1755.….

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Cette séquence sur Le Tour du monde en quatre-vingts jours de Jules Verne a été réalisée par Catherine Brune, Certifiée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 5ème du Collège Anne Frank de Morières les Avignon Objectifs: • étudier la construction des portraits des héros, dans le roman • comprendre le rôle des descriptions dans ce roman d'aventures • s'approprier le roman en étudiant un thème (exposés) Séance 1: Présentation de l'auteur et de l’œuvre, puis contrôle de lecture rapide Questionnaire de lecture (Chapitres 1 à 19) Le contrôle de lecture de la 2de moitié du roman sera donné à faire à la maison Séance 2 : Lecture analytique 1 Phileas Fogg: un gentleman flegmatiquement ponctuel (Chapitre 2) Extrait de « Pendant les quelques instants qu'il venait d'entrevoir Phileas Fogg...> C'était l'homme le moins hâté du monde, mais il arrivait toujours à temps.….

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Aurore Simonnet 1L2 Français I. Questions: Le document A est un extrait des Pensées de Pascal de 1670. Dans ce texte l'auteur fait dépendre le bonheur de l'harmonie avec la nature et….

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Yo godot
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son regard lucide sur les comportements des individus et de la société, et par la force de son style à travers de grands romans comme Madame Bovary (1857), l'Éducation sentimentale (1869), Salammbô (1862), ou le recueil de nouvelles Trois contes (1878). Voltaire : François Marie Arouet, dit Voltaire, né le 21 novembre 1694[1] à Paris où il est mort le 30 mai 1778, est un écrivain et philosophe qui a marqué son siècle - on dit le….

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