Evaluation numération – les grands nombres – CM2

• Etre capable d’écrire les nombres en chiffres et en lettres. • Décomposer les nombres • Ranger les nombres entiers. • Ordonner les nombres entiers • Distinguer chiffre et nombre.

1. Ecris en chiffres ou en lettres . - Quatre vingt douze millions soixante et un : - Trois millions quarante quatre mille cinquante et un : - Quatre vingt six millions mille deux cent neuf : - Six millions vingt et un mille soixante quinze : - Dix huit millions neuf mille vingt huit : - 8 107 342 : - 7 001 086 : - 92 004 709 : - 3 000 006 : - 90 000 700 001 :

2. Complète ce tableau :
|chiffre |1 523 568 |27 017 259 |6 522 347 001 |55 987 654 321 |
|Chiffre des unités de millions | | | | |
|Chiffre des dizaines de mille | | | | |
|Nombre de millions | | | | |
|Chiffre des unités | | | | |
|Nombre de milliards | | | | |

3. Décompose ces nombres avec des puissances de dix Ex : 12 520 340 = 12 X 10 + 520 X 10 + 340 • 54 320 245 = • 1 254 100 000 = • 8 501 745 123 = • 99 878 100 = • 2 104 947 324 =

4. Complète le tableau :
|Nombre qui précède |Nombre donné |Nombre qui suit |
|120 499 |120 500