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  • Publié le : 21 mars 2011
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Vicky Tremblay
Écriture et littérature Automne 2010

Plan d’analyse

Contenu : thèmes
Réalités qui relèvent de la vie sociale : classes sociales, pauvreté, l’angoisseexistentielle
Réalités qui témoigne de valeurs sur le plan moral :

Contenu : composante de l’histoire
Personnages ordinaires et réels aux prises avec des difficultésréelles:

Aspect psychologique : Marthe se sent coupable dans un sens de ne pas pouvoir acheter se que ses enfants veulent. Elle n’a pas trop confiance en elle-même
Aspectphysique : Femme fatiguée, 38ans, avec des cernes très prononcés autour de ses yeux, cheveux de paille et avec des petites rides d’amertume alla commissure des lèvres
Aspectrelationnel : Il n’y a pas beaucoup de personnages secondaires. Marthe parle de ses deux enfants

Espace (lieux) :

La nouvelle que nous parlons ici se passe dansl’appartement de Marthe, au comptoir d’entraide et au supermarché.

Temps :

Il n’y a pas beaucoup d’indices qui nous indique à quel époque nous sommes. Je crois que sa se passe dansune époque comme la notre, car la madame est sur le BS, les enfants reviennent de l’école avec l’idée d’avoir des aliments de marque populaire ...

Événements :

Elle a deshabitudes quotidiennes comme tout le monde. Elle prend son café , fume sa cigarette. Va au supermarché le jeudi , comme la plupart du monde puisque nous recevons la paye lemercredi, à minuit.
Forme

Récit :

Il n’y a pas plusieurs points de vue dans cette nouvelle. La narratrice est seule ; nous ne passons pas d’un narrateur à un autre.La narratrice est présente et parle au présent.

Procédés stylistiques et figures

Il y a quelques discours directs
L’auteur utilise un registre de langue standard
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