RUE CASES-NÈGRES
De EUZHAN PALCY

Dossier Pédagogique 6e-5e
Collège au cinéma 53
Par Yannick Lemarié, action culturelle, Rectorat de Nantes

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Sommaire
1- Documents divers
2- La Martinique : deux traditions
3- Magie et religion
4- La communauté
5- Les limites
6- Destin d’un enfant, destin d’un peuple
7- Du roman vers le film, extraits
Annexes

p.3
p.6
p.8
p.11
p.14
p.17
p.19
p.22

Pour tous renseignements, observations, exploitation du dossier en dehors du département 53

Yannick.lemarie@ac-nantes.fr

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1- Documents divers
Le film est inspiré du roman de Joseph Zobel, édité en poche par Présence africaine. Les changements sont particulièrement nombreux et radicaux (absence de Léopold et de son père, présence de la mère de José dans la dernière partie, long épisode de la communion à peine évoqué dans le film, etc).
A- Documents écrits. Pratiques pour les enseignants qui n’ont pas beaucoup de temps et qui veulent avoir des supports pour les élèves. http://crdp.ac-amiens.fr/ingedoc/carte_ressources/pdfdames/rusticansmall.pdf Sur ce site vous trouverez les fiches-élèves suivantes, réalisées par Cédric Chaigne :
1- Avant la projection
Questionnaire sur l’affiche
Photogrammes. À partir de trois photogrammes, essayer d’imaginer le ton du film, son contenu. Recherche sur la Martinique
2- Un roman, un film
Le générique : début et fin.
L’adaptation cinématographique. Repérer les différences et les similitudes entre le roman et le film, mettre en avant le travail d'adaptation cinématographique.
Le point de vue.
Les dialogues.
Les récits de Médouze.
3- Les personnages
Les personnages.
José et Léopold : parcours croisés.
L’éducation de José. L’éducation de José se fait à l’école mais aussi au dehors : quels personnages favorisent son évolution ? Qui ? Comment ?
4- Thématiques
La négritude : Comment les personnages suivants considèrent-ils le fait d’être Noirs ?
En ont-ils honte ? En sont-ils fiers ? En