« I HAVE A DREAM » (M.Luther King)

Martin Luther King : Pasteur et leader non-violent, a gagné, lorsqu'il était lycéen, plusieurs concours d'éloquence.

Discours où l'on ressent sa passion, son affectif.

Registre: -Lyrique → Le lyrisme, plus large et plus profond, dépasse le sentimentalisme. -Polémique

Procédés littéraires lyriques (discours politique):
-Apostrophes-Hyperboles-Anaphores-Gradations

Thèmes dominantes et récurrents:
Patriotisme, liberté, la foi, injustice, ségrégation, inégalités.

Patriotisme: Il est pour l'intégration des noirs dans la société américaine, il veut faire progresser le pays.

Structure:
1)Avant;2)Présent; 3)Rêves, espérances;4)Rôle de la foi;5)Liberté

PBK: Quels messages M.L.King veut-il faire passer et par quels procédés littéraires s'y prend-t-il?

Plan:

I-Objectifs de M.L.King
a)Dénoncer la situation des Noirs américains:
-Situation historique(§1)
-Métaphore (comparaison+métaphore filée)de la « Lumière ».
-Situation en 1963(§2): anaphore 100 ans au passé.
Chaînes de la discrimination « marges de la société américaine ».
Allégorie → « Sur l'île de la pauvreté, dans un vaste Océan de prospérité matérielle. » + « En exil dans son propre pays ».
Désespoir/espérance: « Dans les montagnes de désespoir »; 1968: « cacophonie de notre nation discordante. »

b)Proposer un avenir/ une utopie:
-Passer du présent à un avenir positif → Construction du texte = (passé; présent; futur)
Discours au présent = Présent d'énonciation
Modalisateurs : thermes qui expriment l'opinion du narrateur:
-Tristement entravé-île solitaire-exil-les chaînes-feu brûlant de l'injustice.
↓
Passé

-Appeler à la fraternité et à la liberté (§3 et 4)→ Chp lexical de la liberté
Chp lexical de la justice Chp lexical de la fraternité
→métaphore filée (l.30-32) →Idée forte.

II-Un discours patriotique, religieux et lyrique:
a)Discours d'un patriote
« Il y a un siècle cela, un gd américain qui nous couvre