Fiche de lecture
« l'écart entre théorie et pratique : un entre deux favorable au passage des savoirs faire vers les savoirs être «

Philippe Gaberan est éducateur spécialisé, docteur en sciences de l'éducation , formateur, chercheur,auteur de plusieurs ouvrages et rédacteur du magazine de lien social.

Dans son ouvrage « l'écart entre théorie et pratique « , Philippe Gaberan nous relate ses résistances lors de sa formation d'éducateur spécialisé et comment la naissance de sa fille est venu bouleversé ses projets et l'obliger à entrer dans la vie active.
A travers sa propre histoire, il apprend progressivement à se connaître et cerner ses limites pour donner du sens à ce qu'il entreprend .Pour lui l'entre deux entre la théorie dispensée et la pratique devient propice aux questionnements et à l'émergence de ses savoirs faire et de ses savoirs être.
Il évoque les situations auxquelles les éducateurs peuvent être confrontés et la possibilité pour eux d'oser le transfert dans la relation adulte enfant sans confusion en mobilisant la patience , l'habilité professionnelle pour adopter une posture professionnelle en gardant la bonne distance.
Il parle de cette relation éducative comme une étape d'apprivoisement où seul l'autre après avoir tester l'éducateur l'instaurera ou pas dans son rôle d'éducateur.
Pour lui, l'éducation spécialisée s'inscrit dans une démarche de projet et d'accompagnement ou le renoncement à la toute puissance c'est choix de construire à partir de l'altérité de l'autre, à partir des aspirations de l'autre.
Cette rencontre humaine fait place aux échanges ,aux partages et permet d'évaluer la faisabilité d'un projet générant des négociations voir des frustrations.
Pour Philippe Gaberan, la théorie apporte le savoir, la connaissance ,celle ci aiguise le sens critique et favorise l'émancipation du travailleur social au regard de son institution.
L'institution employeur a de plus en plus tendance à rationaliser à codifier les actes