APPROCHE DE L’ADOLESCENCE

1) Signification de l’adolescence
L’adolescence est un passage entre l’enfance et l’âge adulte .L’adolescent n’est plus un enfant et pas encore un adulte. Cette période représente dans la vie de chacun un moment exceptionnel. Une seule fois dans l’histoire d’une personne s’associent des changements physiques, psychologiques et sociaux :
 des changements physiques importants : transformation du corps (forme, poids, taille) et des organes sexuels, cette métamorphose physique est observable par le sujet lui même et les autres.
 des changements psychologiques qui influent sur les manières de penser, de ressentir l’autre et soi même.
 des changements sociaux qui sont manifestés dans les relations interpersonnelles et les champs d’intérêts.
A la différence de l’enfance ou de la vieillesse, ou les évolutions se font de manière progressive ou partielle, l’adolescence est un bouleversement complet, en rupture avec la période précédente, même si elle se trouve dans son prolongement. Cette mutation, qui peut se dérouler sur plusieurs années, devra être gérée à la fois par le sujet lui même, et ceux qui l’entourent. Il vit donc cette période de transition qui se caractérise par un double mouvement : celui du rejet de l’enfance et, la recherche du statut de l’adulte, ce qui constitue l’essence même de « la crise d’adolescence » qu’il traverse.
Ainsi l’adolescence se déroule à travers des changements qui bouleversent l’équilibre interne du sujet qui, selon P. COSLIN, appellent une restructuration du moi et engendrent de nouveaux modes d’être au monde. L’importance des changements explique le trouble dans lequel est plongé l’adolescent, qui oscille entre la nécessité de se transformer et la peur qui en résulte. Il est prudent de ne pas banaliser les manifestations qui peuvent être d’intensité et de durée variables selon les individus et en ce sens, le terme de « crise d’adolescence « cache des comportements qui peuvent être des