L’apologue est un bref récit imagé illustrant une morale, est pratiqué par de nombreux auteurs soucieux de convaincre leurs lecteurs en recourant à cette forme littéraire plaisante et efficace. La Fontaine, dans ses Fables, y voit le moyen d’instruire sans lasser : « Une morale nue apporte de l‘ennui ; le conte fait passer le précepte avec lui ».
Son mot d’ordre, plusieurs fois affirmé, est en effet de « plaire tout en instruisant ». c'est par l'union des 2 vises : l’utile à l’agréable que l’apologue paraît efficace à ces auteurs classiques, pour lesquels il est impensable de distraire sans instruire, et l’on peut se demander s’il ne serait pas, en effet, une des formes d’argumentation les plus efficaces qui soient, en raison de sa clarté, et de sa brièveté. Mais cela doit être nuancé : parce que la morale est cachée sous le récit, l’apologue court cependant le risque de manquer son objectif, et d’obscurcir son propos. La Fontaine semble donner la priorité au pouvoir de la gaieté tout en faisant réfléchir son lecteur. pensez vous, cme jf, qu un recit plaisant delivre plus facilement un enseignement qu'un ouvrage de reflexion ? dans un premier tmps nous analyserons la facilité et l'efficacité du recit plaisant pour enseigner avec sa these >. puis dn un second temps ns etudierons les limites et difficulté que rencontre le recit plaisant dans sa maniere d'instruire.

Les auteurs souvent se charge d'instruire , d'éclairer le peuple, d'être des guides donc délivrer un enseignement au lecteur.
Tout d'abord Candide est un roman philosophique, récit plaisant, qui mele sentiments, aventures et éducation.

Voltaire abuse des règles du merveilleux en introduisant des réalités historiques à l’intérieur du conte comme par exemple : le tremblement de terre de Lisbonne et les scènes de Candide évoquant l’Inquisition . Voltaire laisse la parole à des personnages du conte pour exposer ses idées, s’expliquer sur un phénomène ou disserter sur un