Français contrôle sur l’Argumentation

1ère sequence : Démontrer , convaincre et persuader.

I. Les grands genres argumentatifs :

a. Argumenter : définition

. Argumenter c’est utiliser des arguments , càd des raisonnements destinés à prouver ou à réfuter une thèse.
Un texte argumentatif veut donc agir sur l’opinion du lecteur.

Les sphères de parole où l’on argumente le plus souvent sont : - la sphère politique (discours, débats) - la sphère commerciale (publicité, argumentaire de vente) - la sphère judiciaire (discours de l’avocat : plaidoirie (défense) Discours du procureur : réquisitoire (accusation) - la sphère littéraire. b) Diversité des genres argumentatifs .Genres d’argumentation directe : l’auteur dit explicitement/clairement ce qu’il pense. - Essai : c’est un texte de longueur variable où l’auteur utilise souvent le « je » car il y parle en son nom. Il y propose à ses contemporains des réflexions , des jugements en rapport avec des questions de société (justice , politique , mariage…) - Discours : c’est une sorte d’essai mais prononcé à l’oral càd s’adresser à un public (ponctuation variée, points d’interrogation). - Questions oratoires/rhétoriques : une question qui n’attend pas de véritable réponse ou qui contient sa propre réponse). - Argument indirecte : L’auteur utilise des détours pour donner son point de vue. - Dialogue : Il peut être théâtrale , romanesque ou philosophique. L’auteur se sert de l’alternance(polyphonie) des voix des différents interlocuteurs pour exprimer son point de vue et influencer ses interlocuteurs . Le dialogue conduit à une délibération. - Apologue : court récit à visé didactique (fables ; contes…) - Dénotation : le premier sens du mot que l’on trouve dans le dico. - Connotation : sens que le mot acquiert en contexte avec le sens-entendus. - Phénomène d’intertextualité : s’inspirer d’un texte