Comment lire un texte argumenté ?
Argumenter consiste à articuler une conclusion aussi appelée thèse (opinion que l'énonciateur veut faire admettre au destinataire) et un argument (proposition censée faire admettre la conclusion). C'est-à-dire à raisonner et présenter ce raisonnement de telle sorte qu'il soit adopté par le destinataire.
L'analyse d'un "texte pour convaincre" vise donc à faire apparaître cette thèse, les différents arguments qui l'appuient et la façon dont l'auteur les met en forme.
1. Circonstances de communication
Recherchez d'abord les références du texte : nom de l'auteur, titre, lieu et date de publication.
Précisez le type de support et de diffusion : livre, magazine, quotidien, affiche... Quand il y a lieu les références de l'édition originale. Indiquez aussi s'il s'agit d'un texte intégral ou si des coupures ont été apportées.
Observez plus précisément :
• les circonstances ("contexte") dans lesquelles ce texte a été produit,
• l'identité de l'auteur (titre, fonction, compétence...).
Intention de l'auteur
• Quelle est l'intention de l'auteur?
• L'intention de convaincre est-elle exprimée ou effacée?
• Est-elle liée, explicitement ou non, à un intérêt personnel, à un intérêt collectif ?
Mise en pages
• Observez le titrage, le découpage en paragraphes.
• Si le texte s'accompagne d'une illustration graphique, observez-la. Fait-elle ancrage ou relais ?
Énonciation
• L'énonciation se présente-t-elle comme discursive (marquée) ou historique (masquée); affirmée ou modalisée ?
• Quels sont les traits de l'énonciateur? Quel rôle se donne-t-il notamment vis-à-vis du destinataire? Par quels procédés donne-t-il plus de poids, plus d'authenticité à son discours ?
• Quels sont les traits de l'éventuel énonciataire? Quel "manque" lui est attribué ?
• Comment est présentée la partie adverse ?
Argumentation
Thèse
• Quelle est la thèse que l'auteur cherche à faire accepter par le lecteur ? Une thèse reformulée se présente sous forme de