Fiche de lecture

PLAN

1. Biographie

2. Oeuvres et théories

3. 1ère partie: "le bon départ"

4. 2ème partie: les processus de maturation

5. 3ème partie: L'indépendance

6. Conclusion

7. Place de l'ouvrage

BIOGRAPHIE

Donald Woods WINNICOTT est né à Plymouth en 1896 et est mort à Londres en 1971. Il grandit dans un foyer stable et heureux entouré de femmes: sa mère, sa grand-mère, une nourrice et deux sœurs ainées jouèrent un rôle majeur dans son éducation. Il n'eut jamais d'enfant.
Il a d'abord exercé en tant que pédiatre avant de devenir en plus psychanalyste.
Il a été psychanalysé par James STRACHEY (un freudien) puis avec Joan RIVIERE (Kleinienne) pendant 10 ans au total.
Winnicott a été influencé par Freud et Mélanie Klein, dont il a été l’élève. Mais il s’en détache progressivement notamment en ce qui concerne les étapes du développement psychoaffectif du jeune enfant. En 1935, il devint membre de la société britannique de psychanalyse, dont il fut le président de 1956 à 1959.
Les textes de Winnicott sont autant issu d'une pratique de la psychanalyse de l'adulte que de l’observation directe du couple « mère-enfant » liée à son expérience de thérapeute d'enfant. A partir de ses observations, il a reconstitué le développement affectif du bébé, en particulier au cours de la période où le nourrisson dépend entièrement des soins maternels.
Sa méthode est une psychanalyse remodelée, avec communication directe (jeu, mot, geste) ou indirecte en discutant avec les parents en présence de l’enfant.
En 1939, alors que la guerre expose les enfants londoniens au risque des bombardements, Winnicott s’intéresse à leur évacuation. Ce sera le point de départ de sa théorie de la tendance antisociale qu’il expose dans son livre (ou plutôt recueil de textes car l'auteur n'a jamais publié de livre en tant que tel) « Processus de maturation chez l’enfant » publié en 1970 en France.

En 1969, Winnicott publie son premier livre