L'enfant à la naissance

1795 mots 8 pages
. Question N° 1 .

. Cette période est marquée par la symbiose étroite qui unit la mère et son enfant en gestation.
La vie émotionnelle de la mère a des répercutions sur le fœtus. C’est durant la grossesse que le développement sensoriel du fœtus se réalise et dès cinq mois, tous les organes des sens fonctionnent. Le futur enfant est alors capable de communiquer avec ses parents car il perçoit son environnement : les voix, les sons, les mouvements de sa mère, ce qu’elle consomme, les goûts, les odeurs, les contacts des mains sur le ventre, les caresses mais également les divers émotions de sa mère. Selon les théories psychanalytiques, le stade fœtal serait très important, voire décisif pour le développement futur de la personne (au-delà des effets tératogènes).
Le moindre traumatisme (vécu négatif de la grossesse de la mère) peut provoquer des problèmes dans le développement. L’état psychophysiologique de la mère exerce une influence sur le type de comportement du fœtus qui a une certaine perception du milieu extérieur et intérieur. Il ressent les changements physiologiques reflétant les états émotionnels maternels. Le foetus est très sensible aux états d’âme de la mère, il est directement « branché « sur les émotions de celle-ci.
Son cerveau en gestation s’adapte à ce que lui dicte son environnement; s’il est très angoissant, les synapses transmettent plutôt la peur, l’agitation, le stress que la joie ou la satisfaction. Si la femme est épanouie, heureuse, le fœtus sent qu’il est désiré. Autant d’éléments qui s’inscrivent dans son cerveau et qui font que le fœtus possède déjà une histoire gravée dans sa mémoire inconsciente à la fin de la grossesse (la mémoire sensorielle et affective se développe durant cette période). L’affectivité d’une personne s’enracine profondément dans ses expériences corporelles et sensorielles. Il faut harmoniser le plus possible le milieu biologique, organique, psychologique dans lequel l’enfant se

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