METHODOLOGIE : Fiche de Lecture

Nom de l’auteur : Jean Claude Michéa
Titre : L’enseignement de l’ignorance et ses conditions modernes
Editeur : Climats
Année : 2006
Nombre de page : 110

L’auteur :
Jean-Claude Michéa (né en 1950) est un écrivain et professeur agrégé de philosophie qui enseignait à Montpellier (il a pris sa retraite à la fin de l'année scolaire 2009-2010), auteur notamment de plusieurs essais autour de la pensée et l'œuvre de George Orwell tous publiés aux éditions Climats, parmi lesquels : Orwell anarchiste tory (1995), Impasse Adam Smith (2002), Orwell éducateur (2003), L’Empire du moindre mal (2007).
Thèse de l’auteur :
Michéa expose comment l’enseignement ne participe plus à l’éveil intellectuel, critique et pensant du citoyen mais le formate, désormais, pour qu’il devienne un bon soldat au service de l’économie « libérale-libertaire ».
Résumé :
L’enseignement de l’ignorance traite d'éducation. La théorie centrale est que l'école s'est pliée à l'économie de marché et à l'imaginaire capitaliste. On y retrouve l’axe premier, emprunté à "l'anarchiste conservateur" Orwell, qui tend tout son travail : le besoin d'une "morale commune", pour garantir la possibilité d'une société qui ne serait pas régie par les intérêts financiers et productivistes, et qui reviendrait à des fondamentaux supposés "antimodernes". Jean-Claude Michéa soutient avec conviction que les réformes successives du système scolaire, sous couvert de démocratisation, ne poursuivent qu'un seul but : enseigner l'ignorance, désapprendre à apprendre, dégoûter les masses du savoir. Il s'agit ici de dénoncer les ravages de la pensée pédagogique unique qui en appelle, au nom d'une nécessaire adaptation de l'école au monde moderne, à renoncer à toute forme d'exigence intellectuelle pour le plus grand nombre. Pourquoi la même politique éducative, poursuivie sans trêve depuis quarante ans par la droite et la gauche, n’a-t-elle strictement aucun effet sur l’école, sinon la