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L'europe en construction

2808 mots 12 pages
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LES RELATIONS EST-OUEST
1945-1957:
EUROPE DE L'OUEST, EUROPE DE L'EST

Vous étudierez le processus de la division de l'Europe ainsi que l'organisation et l'évolution de chacune des deux parties du continent.
Chronologie indicative
1945:- Conférence Yalta.
· Capitulation de l'Allemagne. L'Armée Rouge occupe Berlin. 1946:- Discours de Fulton.
· Premières réformes agraires en Pologne et en Hongrie
· Accords Blum-Byrnes.
1947:- Plan Marshall.
· Doctrine Jdanov.
1948: - Coup de Prague.
· Début du blocus de Berlin.
· Création de l'O.E.CE. (Organisation européenne de coopération économique.que).
1949: - Naissance'du C.A.E.M. (ou COMECON).
· Signature du Traité de l’Atlantique Nord.
· Naissance de la R.F.A.
· Naissance de la R.D.A.
· Exécution de Rajk en Hongrie.
1951: - Naissance de la C E. CA. (communauté européenne du charbon et de l'acier).
1952: - Signature du projet de traité créant la CE. D. (communauté européenne de défense)-
1953: Emeutes à Berlin Est.
1954: La R.F.A. adhère à l'O. T.A.N.
1955: Création du Pacte de Varsovie.
1956: - Expédition de Suez.
· Révolution et répression à Budapest.
1957: Signature des traités de Rome.
REMARQUES
La difficulté du sujet est triple :
1. il ne faut pas reprendre la chronologie en se contentant de la commenter. Il est indispensable d'avoir au préalable des idées claires sur la question européenne.
2 . le plan est indiqué. C'est un avantage certain. Mais c'est aussi un inconvénient, car à l'évidence il ne s'agit pas de reprendre un thème familier aux candidats : «la guerre froide en Europe», mais bien de traiter distinctement l'évolution de chacune des deux Europes ; ce qui est moins bien connu.
3 Le sujet est très vaste ; il faut nécessairement être allusif.

INTRODUCTION
En 1945, l'Europe connait ses derniers combats. Elle est finalement totalement libérée avec la capitulation allemande du 8 mai. Les vainqueurs s'entendent rapidement sur une série de questions essentielles. Mais

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    Ce plan si je puis dire a pour fonction de vous donner un fil directeur des séances jusqu ‘ici étudiées. En rien il ne remplace une étude approfondie des documents de votre cours ou de tout autre support intelligent pour entendre ces questions. L’essentiel c’est de savoir interroger un thème de lui donner une cohérence et de l’inscrire dans une réflexion plus large. Une réflexion plus large et articulée est celle qui sait mettre en lien l’histoire économique, la théorie et les faits plus contemporains. I/ la construction européenne projet inédit dans l’histoire politique économique .….

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