L’ingénierie de formation : entretien avec André de Peretti entretien a commencé par des informations données à André de Peretti sur les problèmes pédagogiques rencontrés dans les APP, leurs évaluations, les recherches-actions qui ont été menées dans certaines régions, en particulier en Rhône-Alpes sur la formation à distance. Après l’exposé de certaines difficultés éprouvées par les formateurs sur le terrain, André de Peretti a formulé une réponse globale dont nous donnons ici de larges extraits.

L’

André de Peretti : Je comprends, par les situations décrites, que les problèmes sont divers, comme le sont aussi les formateurs d’APP par leur origine, leur formation initiale, leurs compétences, voire leur statut. C’est vrai aussi que les ressources existent en grand nombre mais je dirais que les formateurs pianotent sur un clavier qu’ils ne connaissent qu’imparfaitement, ne jouant qu’avec quelques notes seulement. En réalité, ils ont besoin : 1) d’une ingénierie de formation 2) d’un réseau qu’ils constitueraient et là leurs différentes compétences seraient complémentaires. IOTA + : Qu’entendez-vous exactement par ingénierie de formation ? André de Peretti : L’ingénierie de formation est une culture professionnelle de formateurs, réalisant la jonction entre les différentes théories qui viennent confluer dans l’acte de formation et les différentes pratiques et instruments utilisables dans telle ou telle situation. Ce n’est donc pas un simple outillage car si on ne met pas les outils en relation avec les théories sous-jacentes, ils sont banalisés et les résultats sont décevants. Il en irait de même, au plus grand dam des malades, pour le Vidal, utile au médecin parce que son ingénierie lui permet de s’en servir correctement par référence à un savoir médical. IOTA+ : C’est pourquoi, bien souvent, on associe l’emploi d’un outil ou de techniques à une formation préalable, comme les ARL ou le PEI. André de Peretti : Bien sûr. Tous les problèmes qui sont liés à