FICHE DE LECTURE

Ce que j’ai lu :
J’ai choisi de lire différents articles sur l’intégration scolaire des enfants handicapés.

Bibliographie des articles : • DARTOIS, GIRAULT, FOLCH, LAFAY Henry, WAHL Bernadette, (1993). “Flash informations - L’intégration des enfants et adolescents handicapés en milieu scolaire ordinaire”, CTNERHI, supplément au n°134, 6/12/1993, p.78 à 88. • LE CAPITAINE, Jean-Yves, (2009). « Principes d’égalité et regards d’inégalité dans l’éducation des jeunes sourds », Colloque international de réadaptation sur la surdité, la surdicécité et les troubles du langage et de l’audition, Montréal, 25 et 26/06/2009. • LE CAPITAINE, Jean-Yves, (2009). « Scolarisation les déficients sensoriels hors du droit commun », ASH, n°2617, 10/07/2009.

Quelques lignes sur les auteurs : • FOLCH : Instituteur spécialisé itinérants, chargés d’intégration d’enfants aveugles dans le milieu scolaire normal. • Henry LAFAY : Président national de l’APAJH (Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés). • Bernadette WAHL : Vice présidente de l’UNAPEI (Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales) depuis 1983. • Jean-Yves LE CAPITAINE : Chef de service en établissement médico-social accueillant des jeunes sourds et malentendants et des jeunes présentant des troubles complexes du langage. Avant il était responsable d’un service de soutien à l’intégration scolaire d’enfants déficients auditifs. Puis directeur d’un centre spécialisé pour personnes déficientes auditives. Parallèlement, il a eu des fonctions d’enseignements spécialisés. • En ce qui concerne les autres auteurs je n’ai rien trouvé les concernant.

Ce que j’ai retenu :
J’ai retenu que l’intégration scolaire des enfants handicapés part tout d’abord du principe d’intégration lui-même. De plus, c’est un processus « ancien » (loi du 30 juin 1975) mais à la fois récent (lois de 2005). C’est le point fort de l’actualité. Ce