L'école chez les Romains

Introduction
Ludus,i,m signifie « école »en latin. Ludus,i,m signifie aussi « jeu »en latin.
L'école n'était guère amusante mais elle paraissait une distraction tout de même par rapport aux métiers pénibles ,physiques.

I-Généralités
1)On commençait à aller à l'école vers l'âge de sept ans.

2)Les enfants pouvaient recevoir l'instruction chez eux avec un esclave lettré.Les riches avaient à l'idée que leurs enfants étaient avec la classe en-dessous.

3)Les filles pouvaient être scolarisées mais las parents trouvaient cela inutile donc elles y allaient et elles arrêtaient avant les garçons.

4)Dans l'Antiquité, l'école était payante et non obligatoire.

5)Il y avait des jours de congés tous les neufs jours.

6)Les vacances existaient et aussi les grandes vacances de mi-juillet à mi-octobre pour que les enfants aident leurs parents lors des vendanges ou des moissons.

II-Le contenu des cours
1)-L'objectif du stade primaire était de savoir lire,écrire et compter. Les élèves étudiaient d'abord les lettres de l'alphabet ,ils déchiffraient ensuite les syllabes et pouvaient enfin s'attaquer à la lecture des mots .Les différentes étapes de cet apprentissage faisaient d'eux des abecedarii,des syllabarii et des nominarii. Quant au calcul ,il était enseigné à l'aide de petits cailloux ou jetons appelés calculi.
Les élèves doivent porter la toge pretexte (toga praetexta) aisément identifiable à ses deux bandes rouges verticales.

-l'objectif du stade secondaire était de réciter par coeur et commenter des textes latins et grecs.(exemple: L'ILLIADE ; L'ODYSSEE OU L'ENEIDE)

-L'objectif du stade supérieur servait à faire une large place à l'art oratoire, pour les préparaient à la vie politique et aux carrières juridiques .

2)Les matières enseignées étaient le latin , les mathématiques ,l'histoire,l'astronomie. Les grandes figures historiques devaient servir de modèles aux jeunes.

3)Les sciences et les arts n'étaient pas