L’essai bref est une épreuve qui s’inspire de la dissertation française. Il consiste à présenter de façon structurée et rédigée une argumentation à partir des cinq documents du corpus proposés (trois textes en langue française, un texte en langue italienne et sa traduction française, un document iconographique). A. La LECTURE des documents Comme pour le commentaire dirigé, la lecture des textes est primordiale. Vous devrez faire au moins deux lectures attentives de chaque texte : une lecture globale et une lecture crayon à la main pour repérer les éléments de narration/énonciation, les articulations, les champs lexicaux … B. A la recherche de la PROBLEMATIQUE - Repérer les mots-clés du sujet/titre : s’efforcer de les comprendre (synonymes), noter leurs différents sens possibles.
- Identifier le thème du sujet le plus précisément possible (sur quoi faut-il réfléchir ?) en repérant le/les thème(s) commun(s) aux textes et à l’image notamment grâce au relevé des champs lexicaux les plus significatifs.
- Repérer les thèses/angles communs et ceux qui s’opposent.
- Formuler la problématique : c’est la question à laquelle l’essai doit apporter des réponses
(elle est souvent sous-entendue dans le libellé du sujet).
- Formuler les idées directrices (2 ou 3) qui découlent de l’analyse précédente : c’est ce qu’il faudra argumenter dans chacune des parties du devoir (I, II…) C. Le bon PLAN ou comment organiser ses idées Le jour de l’ESABAC vous devrez choisir le plan le plus approprié par rapport au sujet proposé.
Globalement, deux grands choix s’offrent à vous : soit le sujet pousse à la polémique et appelle la discussion et vous devrez opter pour le PLAN ANTITHETIQUE soit le sujet demande l’explication ou l’approfondissement d’une notion et vous devrez opter pour le PLAN THEMATIQUE. a) Le plan antithétique (ou plan dialectique simplifié)

1) Thèse (= explication d'une première prise de