L’analphabétisme féminin a enregistré, au cours des dernières années, des baisses conséquentes, dues à la politique de démocratisation de l’école et aux différentes actions spécifiques conduites à l’effet d’éradiquer ce phénomène.
Le programme national d’enseignement des adultes, mis en place en 2000, et destiné en priorité aux jeunes, aux femmes et au milieu rural, s’est fixé pour objectif de baisser le taux d’analphabétisme à moins de 18 % en 2006. Celui de la population âgée de 15 à 29 ans devant être ramené à moins de 3 % à la même échéance.
Tout en ciblant en priorité les jeunes de la tranche d’âge 15 – 29, le programme accorde un intérêt particulier aux femmes et aux jeunes filles qui représentent 76 % de l’effectif global des apprenants.
Le programme se propose, en outre de réduire le taux d’analphabétisme des femmes rurales de 53, 2 % en 2000 à 28 % à la fin de l’année 2004.
Le taux des femmes bénéficiaires du programme a sensiblement augmenté, passant de 85,8 % en 1998 à 87,6 % en 2000, contre 12 % pour les hommes. Les jeunes filles de 14 à 20 ans représentent la moitié ( 49,8 % ) des bénéficiaires du programme
Le programme prévoit, dans les années à venir, d’étendre son activité aux ouvrières analphabètes travaillant dans les entreprises économiques et les structures publiques et d’intégrer davantage l’apprentissage professionnel au profit des apprenants et plus particulièrement les jeunes filles.
4. Améliorer l’accès à la formation professionnelle, à l’enseignement scientifique et technique et à l’éducation permanente
L’accès des femmes tunisiennes au dispositif national de formation professionnelle est garanti par la loi d’orientation de la formation professionnelle ( 10 février 1993), qui dispense aux jeunes sans distinction de sexes, une formation conforme à leur choix, à leurs motivations et à leurs aptitudes.
En 2003, les filles ont représenté, 36 % de l’effectif de l’Agence Nationale de la Formation Professionnelle, contre 33,5 % en 1999 et