L’approche sondage-enquetes legeres, instrument approprie dans l’evaluation periodique des projets et programmes de developpement :

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L’Approche Sondage-Enquêtes légères, instrument approprié dans l’évaluation périodique des projets et programmes de développement :

EXPÉRIENCES DE LA COOPÉRATION NIGÉRO-ALLEMANDE DANS LE CADRE DU LUCOP AU NIGER

INTRODUCTION :

Le Programme Nigéro-Allemand Lutte Contre la pauvreté à Tillabéri et Tahoua-Nord (LUCOP) a été initié en janvier 2004 pour aider le gouvernement du Niger dans la mise en œuvre de la stratégie de développement accéléré et de réduction de la pauvreté (SDRP) et la stratégie de développement rural (SDR) particulièrement pour lutter contre la pauvreté dans les zones d’intervention du programme en milieu rural. Il est conçu pour une période 12 ans (janvier 2004 à décembre 2015) et se trouve depuis le 1er juin 2007 dans sa deuxième phase après une première phase de trois ans et cinq mois. Le LUCOP s’adresse essentiellement aux collectivités décentralisées notamment les communes créées en 2004 dans le cadre du processus de décentralisation amorcé par le Niger.

Dans le cadre des principes de gestion des projets de la coopération nigéro-allemande, une mission d’évaluation à mi-parcours a été conduite en 2006 (au cours de la 1ère phase) qui a relevé une faiblesse dans l’acquisition des informations permettant de mieux évaluer les niveaux atteints par rapport à certains indicateurs qualitatifs même si des efforts sont fournis pour disposer des données précises pour les indicateurs quantitatifs.

Pour trouver une solution durable à l’évaluation du niveau d’atteinte des résultats d’un programme comme le LUCOP qui oriente ses interventions beaucoup plus vers le renforcement des capacités et l’offre des services sociaux de base, la Direction a entamé des réflexions à travers son groupe de travail thématique « Suivi-Evaluation » mis en place pour dégager une démarche d’acquisition des informations qualitatives permettant de juger de la performance du programme dans l’atteinte des objectifs qui lui sont assigné mais aussi d’apprécier la

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