Séquence

L’École des femmes de Molière
SOMMAIRE
Fiche pédagogique réalisée par Philippe Delpeuch, professeur agrégé de lettres modernes.

Séance 1 › Une scène d’exposition

p. 2

(classes de seconde et première)

Séance 2 › L’interrogatoire d'Agnès p. 3
(classes de seconde et première)

Séance 3 › Une scène de quiproquo p. 4
(classes de seconde et première)

Séance 4 ›  border le commentaire p. 5
A
(classe de seconde)

Séance 5 ›  utour de l’œuvre p. 6
A
(classes de seconde et première)

Séance 6 ›  u texte à la représentation
D

p. 8

(classe de première)

Séance 7 ›  valuation : préparer le bac p. 9
É
(classe de première)

Parcours pédagogique
En tant que comédie classique du xviie siècle, L’École des femmes entre parfaitement dans le cadre du programme de français en seconde. Œuvre riche mais accessible, son étude permettra par ailleurs de « faire connaître les caractéristiques du genre théâtral et les effets propres au comique », comme le recommandent les textes officiels.
La pièce peut aussi être abordée en classe de première, dans le cadre de l’objet d’étude
« Le texte théâtral et sa représentation », dans la mesure où elle offre un champ d’interprétation assez varié, notamment pour ce qui concerne les rôles d’Arnolphe et d’Agnès.
Tous ces aspects sont abordés au cours de la séquence qui suit, autour de plusieurs extraits étudiés en lecture analytique, mais aussi de travaux de documentation, d’études d’image et d’entraînement aux exercices oraux et écrits du baccalauréat.

Au fil de la séquence
Séances

Supports

Activités

Séance 1

Acte I, scène I

Analyse d’une scène d’exposition.
Entraînement à l’entretien oral.

Séance 2

Acte II, scène V, v. 558 à 587

Lecture analytique d’une scène de comédie.
Entraînement à l’écriture d’invention

Séance 3

Acte III, scène IV, v. 892 à 939

Analyse d’une scène de quiproquo
Entraînement à l’entretien oral.

Séance 4

Acte