Y'a t-il moyennisation de la société francaise plan détaillé

Thème : Classes, stratification et mobilité sociales

Chapitres : Comment analyser la structure sociale ?
Comment rendre compte de la mobilité sociale ?

Sujets de l’épreuve composéePartie 1 : Mobilisation de connaissances
- Présenter la théorie marxiste des classes sociales.
- Comment Marx définit-il les classes sociales ?
- Présenter la théorie wébérienne dela stratification sociale
- Comment Weber analyse-t-il la structure sociale ?
- Présenter les trois dimensions de la stratification sociale décrites par Max Weber
- Expliquer que, pourWeber, les classes sociales ne sont qu’un groupe social parmi d’autres.
- En quoi les thèses marxistes et wébérienne s’opposent-elles ?
- Distinguer l’analyse des classes sociales chez Marxet Weber.
- Décrire la dynamique de la structuration sociale pendant les Trente glorieuses.
- Définir et illustrer les catégories socioprofessionnelles.
- Montrer que les catégoriessocioprofessionnelles constituent un critère de différenciation sociale.
- Montrer que les catégories socioprofessionnelles ne constituent pas des groupes sociaux.
- Montrer que les catégoriessocioprofessionnelles peuvent se rapprocher des groupes sociaux.
- Montrer qu’il existe de multiples critères de différenciation sociale dans les sociétés post-industrielles.
- En vousbasant sur l’un des critères suivants (âge, sexe, style de vie), expliquer que, dans les sociétés post-industrielles, certains critères sont plus pertinents que la profession pour différencier les groupessociaux.
- Montrer que la multiplicité des critères de différenciation sociale contribue à brouiller les frontières de classes.
- Distinguer les différents types de mobilité.
- En quoiles tables de mobilité permettent-elles de mesurer la mobilité sociale intergénérationnelle ?
- Présenter les limites des tables de mobilité sociale.
- Décrire les différentes formes...
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