CHAPITRE INTRODUCTIF

L'objectif de ce cours est :

Montrer la diversité des différents courants de pensées Savoir distinguer les classiques des néo-classiques, des marxistes et des keynésiens Savoir caractériser les modes de fonctionnement du système économique : le libéralisme économique et l'économie planifiée Présenter les méthodes d'analyse et savoir distinguer les analyses macro-économiques des analyses micro-économiques Présenter les différents secteurs institutionnels et mettre en évidence leurs fonctions, relations et sources étudier le travail (caractériser ces aspects qualitatifs et quantitatifs ce qui nous permet de parler de la productivité, comment la calcule t'ont, quelle est son implication? Mettre en évidence le financement de l'économie : quel est le rôle de la monnaie dans un pays?

1) Définition de l'économie :

Aristote : « La science économique est la science d'acquérir des richesses, c'est-à-dire un trésor de ressource nécessaire ou utile à la vie dans toute association civile ou domestique »

Jean-Baptiste Cay : « L'économie enseigne comment se forme, se distribue, et se consomme les richesses qui satisfaisant aux besoins des sociétés »

John Stuart Mill : « L'économie est la science qui traite de la production et de la distribution des richesses entant que cette production ou cette distribution dépende des lois naturelles. »

Edmond Malinvaud : « L'économie est la science qui étudie comment des ressources rares sont employées pour la satisfaction de Hommes vivants en société. Elle s'intéresse d'une part aux opérations essentielles que sont la production distribution et la consommation des biens et d'autre part, aux institutions et aux activités ayant pour but de faciliter ces opérations.

Jean Fourastié a écrit : « Pourquoi nous travaillons? »

Les deux termes économie politique et science économique ne sont pas synonyme puisqu'à l'origine les économies marxistes et les radicaux utilisent le