I.1 D’Aristote à François Quesnay : naissance de la science économique
La question dominante dans ce chapitre est celle de l’évolution de la pensée économique de l’Antiquité au 18ième siècle. Vous devez être capable d’expliquer la différence entre les pensées économiques qui précèdent le 18ième siècle (Aristote, Saint-Thomas d’Aquin, Montchrétien...) et l’économie politique ou la science économique qui émerge chez Quesnay et Smith (au 18ième siècle). Rapport au marché ? Importance qu’on lui accorde dans la représentation de la cité, de la société? Importance des relations économiques dans l’organisation de la société ?
Questions :
1. Qu’est-ce que la chrématistique selon Aristote ?
2. Qu’est-ce qui caractérise la pensée économique médiévale ?
3. Qu’est-ce que le mercantilisme ?
4. Comment la pensée économique de Quesnay se distingue-t-elle des pensées économiques d’Aristote et Saint Thomas d’Aquin ?
5. Qu’est-ce qui caractérise la vision de la société des économistes ? En quoi est-elle illustrée par la théorie économique de François Quesnay ?
I.2 Adam Smith et les classiques
Les classiques s’intéressent à la croissance économique c’est-à-dire à l’accroissement au cours du temps du produit du travail d’une nation. Leur approche accorde un rôle central à la façon dont se réparti le revenu de la nation entre ses différentes classes : travailleurs, propriétaires fonciers et capitalistes. Cette répartition donne lieu à des conflits. Le rythme de la croissance dépend de la part du revenu qui échoit aux propriétaires du capital. Vous devez être capable de parler de cette vision de la croissance économique chez Smith, Malthus, Ricardo, Say et Sismondi. Qu’apporte chacun de ces économistes ? Vous devez aussi être capable d’expliquer comment Smith présente le fonctionnement du marché (la gravitation). Pour finir, un thème très important de cette partie du cours est la définition du libéralisme classique.
Questions :
1. Pourquoi ne peut-on présenter Adam Smith