écriture d'invention
Théo 19/01/15 Français - Écriture d'invention
Lorsque Paul et Sylvestre terminaient leur journée de cours , dans les environs de 17h 30, les deux lycéens avaient pour habitude d'aller acheter une pâtisserie à la boulangerie. Cependant, à mi-chemin de celle-ci, les deux lycéens étaient en train de débattre sur leur cours de français :
« - Donc d'après notre professeur , celle-ci voulait nous expliquer que la lecture permet d'échapper au monde qui nous entoure et donc de partir dans un monde imaginaire ?...se demanda Paul.
- Mais non !! Tu n'as rien compris, s'exclama Sylvestre, étant donné que nous étudions le roman d'Eric-Emmanuel Schmitt Lorsque j'étais une œuvre d'art, elle veut nous faire comprendre que la lecture permet une réflexion sur l'Homme et la société !!
- Je ne suis pas du tout d'accord, quand tu regardes juste la majorité des romans et œuvres littéraires de notre age, la plupart sont du type fantastique ou imaginaire et ne sont pas du tout du type philosophique !! rétorqua Paul.
- Tu as peut-être raison sur ce point de vue, certes, mais es-tu vraiment sûr de savoir de quoi tu parles car le fait qu'il y est de nombreux romans « fantastiques » n’insinue pas le fait qu'ils sont lus au contraire... expliqua Sylvestre.
- Et bien alors dis-moi comment lire permet de critiquer la société et une réflexion sur l'Homme... demanda Paul.
- Regarde par exemple dans le roman que l'on etudie en classe...
- Lorsque j'étais une œuvre d'art... et bien quoi ?? s'interrogea Paul
- Laisse moi terminer, bref, ce roman nous montre bien que le personnage principal ne supporte plus sa vie et il se demande pourquoi il est naît