Étape 2 Cuba
Afin de vous évaluer lors de votre projet, vous devrez concevoir vos propres grilles d'évaluations. Avant de partir, vous constituerez donc des grilles pour les intervenants qui vous superviseront durant le projet (accompagnateur(s), famille d'accueil et/ou responsable(s) d'un organisme). Vous devrez adapter les grilles à la langue parlée par l'intervenant.
À vous de déterminer vos critères de réussite. Vous devez être «SMART». Ainsi, vos objectifs doivent être de véritables défis, tout en demeurant réalistes.
Sur vos grilles d'évaluation figureront essentiellement vos objectifs et des critères d'évaluation défimondiens. Adaptez votre grille à l'intervenant qui devra la remplir (que pourra-t-il observer?)
Vous devez laisser un espace pour les commentaires généraux et la signature de l’intervenant à la fin du document.
Exemple : Grille d'évaluation remise à Jacques Courcelles-Paquette
Critères
Critère atteint (A), partiellement atteint (PA) ou non atteint (NA)
Commentaires
En lien avec le projet
Animer cinq activités sportives dans le village
Faire trois entrevues vidéo avec des bénévoles
...
Parallèles au projet
Avoir un vocabulaire de base dans le dialecte local
Faire un compte-rendu du musée d'histoire de Lima
...
Équipe
Gère bien les conflits
Font preuve de solidarité
...
Personnels (propre à chaque membre de l'équipe)
Initie des discussions
Fait preuve d'enthousiasme
...
Le rapport d’activités du projet
Suite à votre projet, vous devrez achever un rapport d’activités. Dans ce rapport, vous reviendrez sur chacun des objectifs de votre projet. Pour chacun de ces objectifs, vous devrez indiquer si l’objectif est atteint et expliquer comment cela s’est déroulé lors de votre projet. Prenez le temps de bien justifier l’atteinte (ou non) de votre objectif. Il faut remettre vos réalisations en contexte. Vous