Analyse De Situation Ifsi

SORES Jessica IFSI de Beaumont sur Oise DES MOTS POUR APPRIVOISER LES MAUX Mémoire de fin d’étude UE 5.6 S6 Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Directeur de mémoire Jean Marc STRNAD Travail remis le 4 juin 2012 1 « Il s’agit d’un travail personnel et il ne peut faire l’objet d’une publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur » 2 REMERCIEMENTS Ce travail d’une seule personne est cependant la finalité de la participation

                IFSI  Saint  Jacques  ASSP   Directeur  de  mémoire  :  Madame  Christine  RUE   Mémoire  de  fin  d’études  –  UE    5.6.  S6  –  Analyse  de  la  qualité  et  traitement  des  données  scientifiques  et   professionnelles.                                             

.......4 2) Description de la personne : .......................................................................................................4 3) Présentation de la situation relationnelle : ................................................................................5 4) Analyse de la situation : ..............................................................................................................5 5) Réajustements : ........................................

me sanvstre Villes « clusters » 8 Mortalité plus de 50 ans de la Santé B qui? ARS: France B Morbidité Pays européens 4 Combien? 0a? 4 Chine ey eats leeee ‘Surveillance 7 —- sanitaire 5 Presenter le Pour...quoi? gu coronavirus = systéme de veille Analyse 4 sanitaire = des données 4 Comment? A Pourquoi? Quand? Déclenchement du stade 3 g de Valerte sar E Mongialisation Virus hautement Décembre 2018 A des échanges transmissible g Etape 3 : recherchez les informations Paget sur? 4mots [2 a P& Taper

AP/HP DRH Centre de formation et de développement des compétences ISFI Bichat Claude Bernard / IFSI René Auffray TD POLYTRAUMATISE Promotion 2009 - 2012 Semestre 1 UE : UE2-4 processus traumatiques Compétence 4 : mettre en œuvre des actions à visée diagnostiques ou thérapeutiques PRE REQUIS : - UE 2 2 : Cycles de la vie et grandes fonctions : Cours Magistraux et Travaux Dirigés : « Les concepts », « L’homéostasie

écrites) ; épreuves orales (entretien avec un jury sur un sujet, exposé d'un thème), individuelles ou collectives ; épreuves pratiques (préparation et réalisation de gestes techniques en salle de travaux pratiques ou en structure de soins) ; mise en situation professionnelle (participation du candidat à la prise en charge d'une personne dans la réalisation d'une ou de plusieurs activités de la vie quotidienne ou d'un ou plusieurs soins, dans des structures où le candidat est en stage depuis au moins 5

: l’épreuve orale d’admission se déroule uniquement en Ile de France. 2/ Examen d'admission réservé aux titulaires du diplôme d'aide-soignant ou d'auxiliaire de puériculture L’épreuve de sélection consiste en une analyse écrite de 3 situations professionnelles. Chaque situation fait l’objet d’une question. Durée 2 heures - notée sur 30 points L’utilisation de la calculatrice est interdite. Les candidats doivent obtenir une note au moins égale à 15 sur 30 à cette épreuve. ---------------

autistes accueillies en psychiatrie Mesure n° 25 Mesure n° 26 Mesure n° 27 3 Objectif 8 : Expérimenter de nouveaux modèles de prises en charge, en garantissant le respect des droits fondamentaux de la personne Mesure n° 28 Décrire et analyser la diversité de l’ offre de dispositifs et de modalités d’accueil et d’accompagnement Promouvoir une expérimentation encadré e et évaluée pour de nouveaux modèles d’accompagnement Donner un cadre juridique et éthique à l’accompagnement des personnes

IFSI HENRI MONDOR Teddy Pesier Directeur de mémoire : Mr. Cordaro Écrit : 04/06/2012 [[[MMMééémmmoooiiirrreee dddeee fffiiinnn ddd’’’ééétttuuudddeee]]] UUUEEE 555...666... SSS666 ––– AAAnnnaaalllyyyssseee dddeee lllaaa qqquuuaaallliiitttééé eeettt tttrrraaaiiittteeemmmeeennnttt dddeeesss dddooonnnnnnéééeeesss sssccciiieeennntttiiifffiiiqqquuueeesss eeettt ppprrrooofffeeessssssiiiooonnnnnneeelllllleeesss SOMMAIRE I. Introduction p. 1 à 2 II. Description

chez les infirmiers urgentistes Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier d'Arras Sommaire Introduction .........................................................................................................Page 1 Situations d'appel et origine du questionnement .............................................Page 3 Phase exploratoire .............................................................................................Page 6 • Phase théorique ................