Bilan Fin Formation Moniteur éducateur

! ! ! ! ! La formation préparant au Diplôme d'Etat de Moniteur Éducateur est régie par le décret n° 2007-898 du 15 mai 2007, l'arrêté du 20 juin 2007 relatif au Diplôme d’Etat de Moniteur Éducateur et la circulaire interministérielle N° DGAS/SD4A/2007/436 du 11 décembre 2007. " La formation pratique, délivrée au sein de sites qualifiants, est l'un des éléments de la qualité du projet pédagogique de l'établissement de formation. Elle participe à l'acquisition des compétences dans chacun des domaines

Pré-formation en travail social Années Nom Prénom Le Naviguide Le NAVIGUIDE est un journal qui balise l’évolution de vos apprentissages. Vous en aurez l’usage tout au long de votre pré-formation en travail social. Votre NAVIGUIDE sera consulté régulièrement en entretien individuel par le formateur de la préformation en travail social, pour constater concrètement votre évolution en formation et identifier les pistes de travail que vous pourriez suivre pour le renseigner. A la fin de la

professionnelle. J’ai effectué un bilan de compétences qui m’a permis de mesurer mes aptitudes et de confirmer mon appétence pour l’accompagnement de personnes vulnérables, en difficultés. Dans ma carrière d’A.M.P. j’ai acquis des compétences réelles et transférables au métier de Moniteur Educateur., je me suis donc inscrite au concours de Moniteur Educateur que j’ai réussi et ma formation à commencée. J’ai orienté mon choix de stage pratique Moniteur Educateur 1ère année en Institut Médico Educatif

INTRODUCTION J'effectue mon second stage de formation moniteur éducateur dans une maison d’enfant à caractère social plus communément appelée MECS, aillant effectué mon premier stage dans le milieu du handicap adulte, j’ai décidé de poursuivre avec le domaine social afin de compléter mes connaissances. La maison d’enfant que j’ai choisi est aussi une école technique privée accueillant des jeunes adolescents. Elle leur propose une formation diplômant en mécanique et en cuisine ainsi que de la découverte

INTRODUCTION Bilan de la première année de formation Objectifs de formation argumentés CONCLUSION INTRODUCTION Pour ce dossier Personnel de Formation je m’appuierais sur mon bilan première année de formation de monitrice éducatrice. Celui-ci va me permettre de faire le parcours de formation de réajuster mes objectifs et de me positionner en temps que future professionnelle. Dans ce dossier projet personnel de formation de 2 ème année, un bilan de l'année

LAFFERRIERE Suzy Moniteur Educateur Promotion 2022-2023« Le Travail en équipe pluri-professionnelle »Présenté en vue de l’obtention duDiplôme d’Etat de Moniteur EducateurA.P.R.A.D.I.S.12 Rue des Deux Ponts – 80000 AMIENS SOMMAIRE Introduction ... p.1I- Le contexte d’intervention ... p.11. L’institution ... p.1a) La fondation ... p.1b) L’établissement ... p.22. Les missions de l’établissement ... p.33. Le public accueilli et ses caractéristiques ... p.34. Les modalités

l'épanouissement, la réalisation de toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles, l'autonomie maximale quotidienne sociale et professionnelle. 2 Elle tend à assurer l'intégration dans les différents domaines de la vie, la formation générale professionnelle. » 4) Association gestionnaire : APAJH-94 L’IME et le SESSAD (Service d’Éducation Spécialisée et de Soins à Domicile) sont gérés par l’Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés (APAJH-94) du Val de Marne. L’APAJH-94

Moniteur éducateur 1ère année DC4 Cadre institutionnel I.M.E Alexis RICORDEA Sommaire     Introduction   A. Les textes de loi définissant l'orientation générale des interventions médico-sociale dans un IME. 1) Loi 2005-10 février 2005 2) Loi 2005-10 février 2005 3) Textes de loi concernant les usagers   B. L'institut médico-éducatif 1) Législation sur les associations 2) L'agrément de l'établissement 3) La population accueillie 4) Le projet d'établissement. 5)

Avec le Ministère de l’Agriculture ACTION DE FORMATION Intitulé de l’action BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport) Spécialité : Animateur Mention Animation sociale Public concerné, nombre Toute personne, (quel que soit sa nationalité, son statut), âgée de 18 ans (dérogation possible dans certains cas), de niveau de formation 3 au minimum, répondant aux exigences préalables à l’entrée en formation Accessibilité sans limite d’âge aux personnes

I / Présentation de la structure J’effectue mon stage de première année de formation de Moniteur éducateur à l’Institut Médico Sociale de Vandoeuvre qui fait partie de l’Association Adultes et Enfants Inadaptés Mentaux (A.E.I.M.) qui a été créée en 1957. Il s’agit d’une Association Familiale Départementale (loi 1901) adhérant à l’Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales. Dès janvier 1958, s’ouvrait le premier Institut.Médico.Educatif de Vandoeuvre, début