• La télévision
    écologiques 15 4. L’humain et son milieu 21 5. Les végétaux -a) 27 6. Les végétaux -b) 35 7. Les animaux -a) 42 8. Les animaux -b) 49 9. Conclusion 50 Chapitre 1 Introduction [pic] Année scolaire 2009-20010 Nom de l’élève : Groupe...
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  • Scie
    Liste des savoir-faire et connaissances attendus à l’issue des UC1 et UC2 du bloc SPT Examen oral du 04/04/2012 Introduction - Etre capable d’expliquer comment est fabriqué le coprah et pourquoi celui du Vanuatu est souvent de mauvaise qualité. - Etre capable d’expliquer...
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  • Cours de s.v.t
    , des naissances très diverses s’observent Problématique * Comment les différents animaux se multiplient dans leur milieu ? * Quels sont les moyens /stratégies utilisés par les animaux pour occuper leur milieu...
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  • Création d'un conte
    3) RACONTER COMMENT LE HÉROS RECOIT DES CONSEILS OU DES RENSEIGNEMENTS. Par exemple : · une fée · un magicien · un vieux sage · un animal · un message mystérieux · un rêve · un vieux document · un parent · un voyageur · un savant 4) RACONTER COMMENT IL PART À L'AVENTURE...
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  • Fantastique maitre renard
    Chapitre 1 : Les trois fermiers ✐ Retrouver le nom des trois fermiers et leurs caractéristiques. ✐ Commenter les illustrations de ces personnages. º Chapitre 2 : Maître Renard ✐ Décrire l’ensemble de la famille de Maître Renard et revenir sur les repas que font les renards tous les soirs...
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  • Séquence d'enseignement classification du vivant cycle 3
    des intervenants et de la classe. | 1mn | Phase 1 : énoncé du problème généralProblématique posée par les intervenants : * Y a-t-il un lien entre tous les animaux ? Pourquoi ? * D’après vous, comment les scientifiques s’y prendraient pour répondre à cette question ?  | 15mn | Phase 2...
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  • Portrait des différents personnages chez la fontaine
    deux fois, peu de description de se personnage mais elle est le personnage le plus important. | XIII | Un trafiquant Ami | Marchand Noble ?? | La Fontaine décrit comment se personnage s’enrichie.Il décrit également l’attitude du personnage Aucun animal | XIV | La FemmeL’Oracle | Devineresse...
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  • La Cigale et la Fourmi
    apprentissages: peut produire des expressions simples examiner la matière à apprendre et isolées sur les gens et les animaux. (A1) établir des liens avec le connu. découvrir comment une langue s’apprend, - Monologue suivi: il/elle peut se s’organiser, se fixer des buts, identifier décrire...
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  • Sequence de l oeuf a la poule ms gs
    , rédaction de l'affiche en commun. | SEANCE 4: Les autres animaux pondant des œufs Groupe 1: Raconter l'histoire de l'oeuf à la poule à partir de l'album sans texte. Groupe 2: A partir du Tavernier et du livre « l'œuf » lister les animaux pondant des œufs. Les décrire: coquille, lieu de ponte...
    Premium 698 Mots 3 Pages
  • A partir de quel niveau peut-on afficher les sources sous forme de liens hypertexte
    cochon. Le cochon a quatre pattes. Il a de grandes oreilles pointues, une petite queue en tire-bouchon et un drôle de groin (museau). Permettre à chaque élève de faire équipe avec un autre élève et de décrire son animal avant de faire l’activité avec la pâte à modeler ou la pâte à sel. Placer les élèves...
    Premium 9783 Mots 40 Pages
  • Les milieux
    des cellules reproductrices. Expliquer comment le comportement des mâles chez ces 2 espèces favorise l’accouplement et donc le rapprochement des cellules reproductrices ( doc 1 et 2 p 16) : Décrire puis interpréter le résultat de l’expérience (doc 3 p 16...
    Premium 653 Mots 3 Pages
  • Dracula
    . Stoker met en place, grâce à la description, le suspense par le biais de différents procédés. C’est pourquoi nous analyserons, dans un premier temps, comment le narrateur arrive à décrire Dracula de manière réaliste et précise. Apres avoir analysé les procédés de la description, nous verrons le côté...
    Premium 772 Mots 4 Pages
  • Stage
    UE122 –TECHNOLOGIE QUESTION 1 DIDACTIQUE 1.1 Enoncer les différentes parties du programme de sciences expérimentales et de technologie du cycle III : Au cycle 3, les sciences expérimentales et technologiques ayant pour objectif de comprendre et de décrire le monde réel, celui de la...
    Premium 644 Mots 3 Pages
  • Echanges gazeux des cellules
    lien avec la fiche proposée est : - montrer comment la diversité des comportements et des appareils respiratoires répond aux contraintes variées des milieux Notions. contenus Chez les végétaux comme chez les animaux, la respiration consiste à absorber du dioxygène et à rejeter du dioxyde de carbone...
    Premium 1598 Mots 7 Pages
  • Ecosysteme
    ) |-sur les animaux |saisonnières du peuplement végétal (carte du CSE),| |-Décrire les comportements saisonniers de certains | |les comportements des animaux en fonction des | |animaux...
    Premium 6683 Mots 27 Pages
  • Séquence science cycle 1
    l‘on ne pas voir, caractériser, décrire des sensations tactiles. Comparer, classer, associer les objets en fonction de leur texture. Compétences: Oser toucher sans voir. Nommer des sensations. Boîte mystère contenant des échantillons de matières variées. Nous attendons des élèves qu’ils...
    Premium 1083 Mots 5 Pages
  • Les caractéres, jean de la bruyére
    d’impôts ) Portrait péjoratif avec de l'ironie. 3) Comparaison entre animaux et paysans-> Animaux. Description = Dénonciation de la misère des paysans. Comment La Bruyére dénonce -t-il le système social de son époque ? L'effet de surprise L'art de la dissonance. ( Rencontre peu...
    Premium 606 Mots 3 Pages
  • Biotuqu
    . Identifier les différentes structures et organites présents dans une cellule et décrire leur rôle principal. 5. Identifier l’ultrastructure de quelques organites. 6. Identifier les organites spécifiques... a) à la cellule végétale b) à la cellule animale Établir les relations existant entre les...
    Premium 2229 Mots 9 Pages
  • Quelle place occupe la religion chrétienne dans l'europe des xiè-xiiiè siècles
    chapitre la faculté de raison de Zadig est mise en valeur comme pouvant lui permettre de trouver la vérité. Ainsi il est capable de décrire sans les avoir vus la chienne de la reine et le cheval du roi, mais cela lui porte tort, les animaux étant introuvables ; il est accusé injustement. En effet comment...
    Premium 1043 Mots 5 Pages
  • Biologie!
    Étape 1 Homéostasie, biochimie, cellule et division cellulaire Cours théoriques # 1-2 Biologie Humaine 101-901-RE Sciences Humaines Automne 2012 © Caroline Leduc 1 1. Introduction – objectifs d’apprentissage – Décrire les niveaux d’organisation d’un être humain – Décrire ce qu’est...
    Premium 2073 Mots 9 Pages