Comment Rediger Un Projet De Recherche En Master 1

15 septembre 2011 Toute modification postérieure à cette date est annoncée sur le site www.cedies.lu Edition 2011/2012 05 04 03 02 01 Dans la présente publication le masculin est utilisé dans un souci de lisibilité sans volonté de discrimination. 1 Ce document a vu le jour grâce à la coopération de nombreuses personnes et institutions. Nous tenons plus particulièrement à remercier Cindy EINSWEILER Claude MULLER médiatrice directeur Mudam, Luxembourg Comed, Luxembourg Les personnes interviewées:

STAGE 5 A. Le groupe Sofidel 5 B. L’entreprise Delipapier 6 1. Implantation et développement de l’entreprise en France 6 2. Implication de l’entreprise en termes de qualité et d’environnement 6 C. Le site de Delipapier Buxeuil  7 1. D’Annunziata à Delipapier 7 2. La future délocalisation à Ingrandes 7 3. Présentation des services 8 D. Le service RH du site de Buxeuil 8 1. Organisation du service RH 8 2. Future « intégration » des nouveaux

rend sur les lieux, rencontre les dirigeants, les chefs de service, parfois même les salariés de l’entreprise. On lui ouvre les livres de comptes ainsi que les carnets de commande de sorte qu’il puisse tout vérifier. Et, après analyse et synthèse, il rédige un état des lieux, fait part de son diagnostic et, parfois, prodigue des recommandations pour améliorer la gestion du secteur observé. Son rôle, c’est d’apporter un regard extérieur et impartial sur la situation. Les finances ne sont pas le seul secteur

 Projet Professionnel Personnel : L’Evènementiel I) L’analyse du secteur A) Analyse du marché B) Analyse de la demande a) Les annonceurs b) Que demandent les annonceurs ? C) Analyse de l’offre D) Stratégies et 4P a)Produit b) Prix c) Place sur le marché d) Publicité II) Interviews A) Interview d’une chargée de promotion B) Interview d’un chargé de communication évènementielle III) Fiches métiers Introduction et constat L’évènementiel

Module 6 – Communication et Développement Durable – Cécilia VENDRAMINI Master II Ethique et Développement Durable – Lyon 3 Analyse du rapport « Développement Durable Danone 2009 » Sébastien VERICEL – Décembre 2010 Table des matières : Introduction................................................................................................................................................... - 2 I. a. b. II. a. b. III. a. b. Description du Rapport..........................................

et produire un Rapport de stage. Il doit rendre son rapport en même temps qu’il effectue sa demande de diplôme. Dans le cadre de l’harmonisation européenne des titres et diplômes de l’Enseignement Supérieur connue sous le sigle de la LMD (Licence, Master, Doctorat), au Rapport d’activité ou Rapport de stage correspond un certain nombre de crédits ECTS (European Credits Transfer System ou Système européen de transfert et d’accumulation de crédits) exigé pour l’obtention du diplôme ou du titre RNCP

GUIDE du « Projet Professionnel et Personnel de l’étudiant » SOMMAIRE Page 2 PREFACE Page 3 INTRODUCTION AU « PROJET PROFESSIONNEL » Pourquoi le PPP La méthode Le déroulement des modules Page 4 à 6 PLANNING du PPP Page 7 MODE DE VALIDATION Page 7 à 14 LES SEANCES DE TRAVAUX DIRIGES Séance n° 1 : Le projet choisi – recherche documentaire Séance n°2 : Les interviews Séance n°3 : Le dossier écrit Séance n°4 : Présentation orale et poster Page 14 MODALITES D’EVALUATION Page

Scrum (méthode) Aller à : Navigation, rechercher Pour les articles homonymes, voir Scrum. En informatique et plus particulièrement en génie logiciel, Scrum est une méthode agile dédiée à la gestion de projets. Son objectif est d'améliorer la productivité des équipes auparavant ralenties par des méthodologies plus lourdes. La métaphore de Scrum (mêlée du rugby) apparaît pour la première fois dans une publication de Takeuchi et Nonaka intitulée The New New Product Development Game1 qui s'appliquait

ouvre le monde des Grandes Écoles Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2009 Sujets et corrigés officiels ESPACE ECOLES GRANDES 2 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Macintyer Fiches-métiers LEA 1 Malcom Secteur d’activité :Lettres-langues-sciences humaines. Domaine : Langues * Traducteur – Interpréte Ce qui différencie le traducteur de l’interpréte c’est le support sur lequel ils travaillent. Le premier traduira des textes écrits, cela peut être des livres mais le plus souvent ce seront des documents officiels, juridiques et financiers (contrats, bilans, rapports