Consequence De La Decouverte De L Amerique

Les Grandes Découvertes Quelles sont les motivations et les conséquences des grandes découvertes ? Au XVᵉ et XVIᵉ siècles, les Européens vont entreprendre des explorations leur permettant de découvrir des régions du monde qui leur étaient jusqu’alors totalement inconnues. Avec ces « Grandes Découvertes », l’Europe enclenche une première mondialisation. Les motivations : La première motivation des Portugais et des Espagnols est de conquérir de nouvelles terres et

Les grandes découvertes bouleversent l'Europe Quelles sont les conséquences des grandes découvertes ? Introduction Au XVème siècle, les Hispaniques se lancent à la conquête des océans et dans une course aux explorations. Portugais puis Espagnols, Anglais et Français découvrent de nouvelles terres, de nouvelles voies maritimes et se lancent dans une expansion territoriale sans précédent. Quelles ont été les conséquences des Grandes Découvertes ? En quoi l’expansion géographique

probablement déjà vu en géographie ou sur le premier thème d’histoire ; à rappeler). Œkoumène : ensemble des terres peuplées par les Hommes. Très vite, les Européens commencent, à leur profit, l’exploitation des peuples et des terres ainsi découvertes, entraînant un véritable bouleversement mondial : pour l’Europe, il se traduit par un essor économique et scientifique sans précédent, qui la fait passer du Moyen-âge à l’époque moderne. I/ De Constantinople à Istanbul :

articles, ex ercice … Introduction : 1492 est une année charnière dans l’histoire de l’Europe. En effet elle correspond à la fois à la découverte de l’Amérique et à la fin de la présence musulmane en Espagne. Selon la vision téléologique → on ne retient que le triomphe européen de la découverte du monde : Christophe Colomb a découvert l’Amérique et les conquistadors l’ont conquis → tout est européocentré (ex : les cartes du monde) Depuis les années 1980, l’optique de la question de

transformation ; è Acquérir des mots nouveaux (caféier, drupes torréfaction..) ; è Comprendre les mécanismes de formation des prix ; è Découvrir le commerce équitable. Matériel Fiches animateurs (en annexe) Fiches élèves (en annexe) Vidéo « A la découverte du café », Réalisation : B. Théau, C. Auxéméry - Production Orcades, CRDP Poitou-Charentes 1997 Dépliants d’information et exposition pédagogique sur le commerce équitable - Max Havelaar Niveau Collège Lycée Durée 1 heure Thèmes Alimentation

 DOSSIER HISTOIRE La découverte de l' Amérique Problématique : A qui doit-on réellement attribué la découverte de l'Amérique ? Problématique : A qui doit-on réellement attribué la découverte de l'Amérique ? SOMMAIRE : INTRODUCTION Page 1 DOCUMENT 1 : Christophe Colomb découvre l'Amérique

Introduction : Aux XVème et XVIème siècles, les explorations entreprises par les Européens leur permettent de découvrir des régions du monde qui leur étaient jusqu’alors totalement inconnues. Avec ces « Grandes Découvertes » l’Europe enclenche une première mondialisation. En quoi les Grandes Découvertes transforment-elles le rapport des Européens au monde ? 1-Une première route entre l’Asie et l’Europe est conquise au XIIIème siècle par Marco Polo. A la fin du XVIème siècle, les Européens ont pour volonté

Nouvelle-France est une colonie-comptoir. Quel élément décrit une conséquence de l'établissement d'une colonie-comptoir en Nouvelle-France ? 1. La colonie se peuple rapidement, grâce aux compagnies 2. L'intendance de Talon permet le développement intégral de la Nouvelle-France 3. L'évêque devient le chef religieux de la colonie et réorganise le clergé 4. Le commerce des fourrures est l'activité prédominante de la Nouvelle-France. 2.2 Indiquez une conséquence du commerce des fourrures sur le peuplement de la colonie

Grandes découvertes et exploitation coloniale L’expression « Grandes découvertes » désigne généralement les découvertes maritimes effectuées au XVe et au XVIe. A la fin du Moyen-âge, les gens s'imaginent que le monde est une grande carte plate autour de la mer Méditerranée. Les bords de cette carte, au nord, au sud, à l'est et à l'ouest sont envahis par l'Océan qui s'étend jusqu'aux murs qui clôturent l'Univers et supportent le ciel et ses étoiles (comme un plafond plat au-dessus de leur tête)

Magali JUBERIAS Pierre GIMARD L.P. L. de Vinci MONTPELLIER SUJET D’ÉTUDE : VOYAGES ET DÉCOUVERTES XVI – XVIII Situation 1 : Christophe Colomb et la découverte de l’Amérique Problématique : Quelles sont les principales motivations de Christophe Colomb ? Quelles sont les conséquences de la découverte des Amériques ? Nous proposons un document de lancement pour situer les conditions dans lesquelles s’est faite la découverte de l’Amérique DOCUMENT 1 : le monde connu en 1492. Il peut être intéressant de