Decolonisation En Aof

Leçon V : la décolonisation : origines et étapes. A) Les causes de la décolonisation. Les 3 textes parlent de l’indépendance de tous les états. Les Etats-Unis soutiennent la décolonisation car eux-mêmes étaient une colonie aux XVIII siècles. Selon l’ONU un peuple doit accéder à l’indépendance par des voies démocratiques. * A la fin de la 2ième WW la France et le Royaume-Uni sont très affaiblis. * Les Etats-Unis et l’URSS soutiennent les indépendances. * Essor des mouvements

1850 l'esclavage viens d'être abolie dans les colonies françaises, et vers 1968 la plupart des colonies on retrouvé leur indépendance. La Seconde Guerre mondiale marque une véritable rupture : elle annonce le démantèlement de l’empire et de la décolonisation. Comment la france à crée sont empire ? Et comment cet empire c'est terminer ? I ) 1850 – 1914 : Le temps de la conquête, la France créer un immense empire colonial en un siècle A) Les differents motifs de la conquête. Les

La décolonisation Au lendemain de la 2nd G.M, les métropoles sont affaiblies et les peuples colonisés demandent la reconnaissances de leur participation à la victoire. USAet URSS encouragent la décolonisation, l'ONU fait de la décolonisation une de ses priorités. Les britanniques sont prêts à octroyer l'indépendance à leur colonies dans la mesure où ils conservent leurs intérêts (« Give and Keep » = premier ministre Bevin). Les Français excluent l'idée de l'indépendance. Définition décolonisation

I. ------------------------------------------------- La décolonisation : un mal nécessaire ? Le « fardeau colonial » Elle remplace l’Union française par la Communauté : 2ème étape vers l’indépendance. Un Conseil exécutif mixte (membres autochtones). AOF et AEF se transforment en 12 Etats membres de la Communauté qui peuvent à terme choisir de devenir indépendants. Guinée de Sékou Touré répond non au référendum constitutionnel et opte pour l’indépendance immédiate. France garde le rôle prépondérant

FICHE DE REVISION SUR COLONISATION ET INDEPENDANCE. Notions –clefs : Impérialisme, colonie, colonialisme, racisme, anticolonialisme, décolonisation, indépendance, Tiers – Monde, sous – développement. Vocabulaire : Métropole, Administration directe / indirecte (indirect rule), assimilation, association, protectorat, mandats de la SDN, dominions, « rois de la brousse », « évolués », code de l’indigénat. Travail forcé, économies de traite, de plantation. Guerres coloniales, indépendances négociées

La décolonisation : émancipation de l'Afrique Palais du Gouvernement général de l’Afrique équatoriale française (AEF) à Brazzaville en 1944, devenu palais du Président de la République du Congo après l’indépendance. Photo : Robert Carmet. © Archives La Documentation française. | Bernard Droz a consacré une livraison de la Documentation photographique (mars-avril 2008) à la décolonisation. Il y explique notamment ce processus en Afrique (extraits de l’introduction). « On désigne par

1. La décolonisation de l’Indochine Histoire de l’Indochine : L’Indochine française (Đông Dương thuộc Pháp) est une ancienne colonie française. L’administration coloniale regroupe : _La Cochinchine, le Tonkin et l’Annam sous le nom : d’Etats du Viêt-Nam qui est le territoire identique a celui de l’actuelle République socialiste du Viêt-Nam. _Le Cambodge. _Et le Laos. Souvent on l’appelle « Indochine » ce qui crée un désordre avec la notation géographique d’Indochine qui est constituée

FICHE DE TRAVAIL : COLONISATION ET DECOLONISATION TS A la fin de votre étude vous devez être capable de: 1. Maîtriser certains concepts et notions (pour cela les définir en donnant des exemples) : Métropole, colonie, impérialisme et lobby p.16, course au clocher, colonies de peuplement, colonies d’exploitation , mandats p.22.1, protectorat, p.20, dominion, assimilation p.21.4, association, administration directe, administration indirecte, travail forcé, code de l’indigénat, acculturation

Chapitre 2 : La décolonisation Introduction : dès la fin de la seconde guerre mondiale, les anticolonialistes reprennent leurs actions dans les colonies, mais aussi dans les métropoles. En effet, les puissances coloniales sortent affaiblis de ce conflit, alors que le nationalisme des peuples colonisés sort renforcé de cette guerre. Ces dernières ne peuvent empêcher le mouvement de décolonisation à partir de 1945. Problématique : Pourquoi la décolonisation est-elle le fruit de la seconde

perte Am du nd au Tr de Paris (1703) * vente Louisiane par Napoléon (1803) * début conquête algé (1830)+polynésie fr (1850-1914) * II Empire (1851-1870) -> nvlle calédonie, gabon, mada, indochine, algérie, sénégal *III Rep -> colo° africaine: AOF (1895), AEF (1910) => "grande france" b) manifesta° de la dominat° française # admin° * admin° directe -> colonies géré la métropole * indirecte -> autorité autochnone" (chef locaux) -> admin° blanche, essentiel du p plupart colonies avc présence