Diplôme d'études comptables et financières

se.html Diplôme de comptabilité et de gestion (DCG) et Diplôme supérieur de comptabilité et de gestion (DSCG)
Source : BO n° 11 du 18 mars 2010 de l'enseignement supérieur
Les modalités d'organisation des épreuves sont parues dans le Bulletin officiel n° 11 du 18 mars 2010. En annexe (pdf téléchargeable, 76 pages), un rappel des programmes : le programme de SIG notamment est réorganisé. 
Lien : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/rubrique-bo.html?cid_bo=50835 Diplôme d'expertise

 INTRODUCTION I- Le stage Le stage constitue un élément indispensable à notre formation. C’est un contact qui permet à l’étudient (futur comptable), de vivre la réalité socio-économique des entreprises et leurs problèmes de gestion et d’organisation. Toutefois, ce stage m’a permis de tester mes capacités d’analyse et de synthèse, et de faire une comparaison entre application théorique et application pratique. A mon avis, je crois que tous ces points paraissent clairs

professeurs spécialement formés et des intervenants extérieurs. Cette certification, reconnue dans le monde entier, offre aux étudiants spécialisés en finance de marché des perspectives de carrière particulièrement intéressantes dans l'analyse financière et la gestion de portefeuille. Historiquement, Sup de Co Reims est la deuxième école en France (après HEC Paris) à avoir mis en place cette préparation ainsi qu'un partenariat avec le CFA Institute9. 150 universités partenaires Politique de

pour suivre l'évolution technologique d'une profession. - Préparation de diplômes : la plupart des universités et de centres, et qui sont dans le guide des formations en ligne sur ce site, offrent la possibilité de préparer leurs diplômes en formation continue. - Acquisition d'une Qualification professionnelle : ce sont souvent des stages de courte durée. - Remise à niveau : ces formations sont validées soit par un diplôme, soit par un certificat ou une attestation. La formation professionnelle

N° passeport consulaire : F CREAT 4 2 G C.C.I./ Accompagnement des Porteurs de Projet SOMMAIRE Page LE PORTEUR DE PROJET 3 LE PROJET 6 L’APPROCHE COMMERCIALE 7 LA PRODUCTION/L’ORGANISATION 10 L’APPROCHE FINANCIERE 13 FICHE INSERTION ANNUAIRE LABELLISES FICHE SYNTHETIQUE 16 17 F CREAT 4 2 G 2 LE PORTEUR DE PROJET SITUATION PERSONNELLE : NOM : Adresse : Personnel : Portable : @ Adresse électronique : Date et lieu de naissance : Nombre d'enfants

numérotées de 1/28 à 28/28. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet est à rendre dans son intégralité. Calculatrice autorisée conformément à la circulaire n° 99-186 du 16 novembre 1999. L’usage du plan comptable est autorisé. Note de service du 23 février 1982 : « Le document autorisé ne doit comprendre que la liste des comptes, à l’exclusion de toute autre information sous forme de tableaux, schémas ou commentaires ». « Le prêt du document est interdit

d’une classe dirigeante mondialisées composées de salariés ou professionnels libéraux très diplômés, très bien payés. Entre les deux, employés, cadres moyens, enseignants et techniciens voient leur niveau de vie stagner ou baisser par rapport à la génération précédente, bref, se sentent prolétarisés, ce qui est source de frustrations pour des générations ayant accédé plus que leurs ainés aux niveaux d’étude secondaires et supérieurs, sans pour autant avoir grimpé l’échelle sociale. - Certains y

d'administration : Fin du mandat d'administrateur : 2011  Chris Viehbacher, Directeur Général : Fin du mandat d'administrateur : 2010 né le 26 mars 1960, est de nationalités allemande et canadienne. Il a un double diplôme de Commerce de la Queens University (Ontario - Canada) et d’expertise comptable. Après avoir débuté chez PriceWaterhouse Coopers, il a effectué l'essentiel de sa carrière (1988-2008) dans le groupe Wellcome, GlaxoWellcome puis GlaxoSmithKline (GSK) où il a acquis une très large expérience

réalisé avec la coopérative. C’est la règle « un membre, un vote ». • Participation aux résultats  Lorsque la coopérative réalise des excédents, ceux-ci sont affectés à la réserve de la coopérative, soit pour consolider sa condition financière, soit aux fins de développement. Les membres peuvent également décider de se répartir équitablement entre eux une partie de ces excédents sous forme de ristournes. 3. PRINCIPES COOPERATIFS UNIVERSELS Toutes les coopératives sont

de leurs choix (jeux de sociétés…). La majorité de ces personnes sont seules et recherchent des contacts extérieurs. * La scolarité : Niveau d’étude de la population de Guise La population de Guise compte 7,33% d’étudiants. Dans le graphique ci-dessus on constate que 63% ont le brevet des collèges voir aucun diplôme, 22% ont un diplôme professionnel tel que le BEP et CAP et 15% ont le BAC et on fait des études post-BAC. Les différents niveaux de qualification montre que cette population