Introduction Sur Le Romantisme Litterature

[« Le salon de 1827 », Eva Bouillo] [Presses universitaires de Rennes, 2009, www.pur-editions.fr] Introduction Sous la Restauration, le Salon 1 était un grand « concours » offert par le gouvernement aux peintres, sculpteurs, graveurs, lithographes 2, architectes français et étrangers. Manifestation artistique officielle, prestigieuse et cosmopolite, ouverte à tous et gratuite, elle représentait une vitrine de la production artistique. Tous les artistes, les pensionnaires de l’école de France à Rome

Bovary de Flaubert (1857) Introduction : -> même date que les fleurs du mal -> les raisons du choix : Balzac, Stendhal, Zola et Flaubert. Quatre grands auteurs du 19ème. Succès. Sommet dans la réussite littéraire. -le plan : question du réalisme puis dimension politique et sociale de la société et enfin sur l’écriture. I- Un réalisme par dégout du romantisme 1- Le romantisme caricaturé, parodié -le

file du naturalisme, expose cette théorie dans le Roman expérimental (1880).A partir de la France, le naturalisme s'étend à toute l'Europe au cours des vingt années suivantes, fixant les recherches analogues qui existent déjà dans les différentes littératures nationales. Ll'école naturaliste exige, si l'on s'en tient à la théorie de Zola, que l'écrivain applique une méthode strictement scientifique qui se rapproche de celle mise en œuvre par les sciences naturelles, et qui avait été utilisée pour

Célia LACHAVANNE - Dossier littérature et politiqueCélia LACHAVANNE Master 2 Littérature Française et Comparée LE MYTHE DE CAÏN COMME HEROS ROMANTIQUE Caïn - Lord Byron Travail présenté à Sylvie PARIZET dans le cadre du séminaire Littérature et politique Université Paris - Nanterre Mai 2022 Sommaire Introduction p. 3 I. Un filiation dans la transgression p. 4 a. Une réécriture du texte biblique p. 4 b. Lucifer comme métaphore de l’esprit tentateur

est un courant littéraire qui fait son apparition au XIXème en Europe. Il a longtemps été lié voire confondu avec le réalisme, mais grâce à Emile Zola considéré comme le chef de fil de ce Mouvement, le naturalisme a su trouver sa place dans la littérature française. Ce courant se rapporte à tout ce qui concerne la nature, et exclut donc toute pensée qui vise le surnaturel, ainsi que l’évocation de Dieu. Développement : a. Le Naturalisme est la deuxième moitié du XIX ème siècle, Mouvement

L2 SEMESTRE2 CM Art et Littérature  Cours divisé en 4 parties : - Antique : grec et latin. - Moyen-âge - Littérature du XVI° - XVIII° - Littérature du XIX – XX° Examen : texte avec une question ciblée. Critère de correction : orthographe, syntaxe. BV : Littérature et histoire de l’art. 1. LA LITTERATURE ANTIQUE : Approche des genres littéraires Une perspective chronologie Des récits pour comprendre les sujets des peintres et des sculpteurs. Cour de façon générique plutôt

Table des matières Introduction…………………………………………………………………p.3 Chapitre I – Le Realisme.......................................................................p.4 A. Commentaire sur Madame Bovary.......................................p.5 B. Contenu.................................................................................p.7 Chapitre II – Madame Bovary..............................................................p.8 A. Madame Bovary vue par Baudelaire..................

INTRODUCTION René est un roman publié en 1802 par François-René de Chateaubriand. Cette œuvre appartient au mouvement littéraire du romantisme. Elle a engendré le « mal du siècle ». En effet à la chute de l'Empire, toute une génération, pétrie de romantisme, déchue de ses rêves de gloires, désorientée et réduite à l'inaction croira se reconnaitre dans le personnage de Chateaubriand. Cet ennui, cette inquiétude, cette désespérance se retrouveront à des degrés diverses dans les œuvres romantiques

œuvres deux ou trois fois d’ici la rentrée, afin de bien les fixer dans la mémoire. Cette lecture doit être active (prise de notes, relevé de citations en rapport avec le thème de la parole, lecture de l’appareil critique des éditions imposées — introduction, notes, dossier). À la rentrée, les professeurs considéreront que les œuvres sont effectivement lues et connues. Contrôles de lecture, dissertations envisageables dès le début de l’année scolaire… II- Lectures complémentaires Ces lectures

son soutien moral de ce mémoire. iii TABLE DES MATIERES Titre ……………………………………………………………………i Approbation……………………………………………………………ii Dédicace………………………………………………………………iii Remerciements………………………………………………………..iv Table des matières……………………………………………………..v Introduction…………………………………………………………....1 CHAPITRE I: VICTOR HUGO : SA VIE ET SES ŒUVRES………6 1.1 Sa vie………………………...……………………….....6 1.2 Ses œuvres…………………………………………….....7 1.3 L’œuvre choisie ………………………….……………8 iv CHAPITRE II: LES THEMES PRINCIPAUX……………………20