Jean-Daniel Verhaeghe

l’apprentissage informel hors de l’école (National Research Council, 2000). COMMENT APPREND-ON ? LA RECHERCHE AU SERVICE DE LA PRATIQUE – © OECD 2010 2. LES CONCEPTIONS DE L’APPRENTISSAGE AU FIL DU TEMPS – 63 Annexe L’épistémologiste et psychologue suisse Jean Piaget (1896-1980) a proposé l’une des théories les plus influentes du développement cognitif à partir de l’observation d’enfants en train de résoudre des tâches intellectuelles et d’entretiens avec eux. Selon sa théorie, le développement cognitif