Le Portrait Morale De Cosette

LE PORTRAIT DE COSETTE, LES MISERABLES, V.HUGO I) La construction du portrait Le portrait de Cosette se construit autour de deux mots-clés : la laideur et la crainte. C’est donc à la fois un portrait physique et moral du personnage des Misérables qui s’effectue ici. Le narrateur est iextérieur puisqu’il ne semble pas connaître Cosette : il émet des hypothèses. C’est pourquoi, le sentiment de crainte se déduit de ses attitudes. II) Le portrait physique Le personnage est décrit de façon précise

Commentaire sur le personnage de Cosette Victor Hugo est un écrivain français, homme politique et intellectuel engagé du XIXème siècle. Il est considéré comme le plus important des écrivains romantiques de la langue française. L’œuvre la plus connue et la plus lue de Victor Hugo est « Les Misérables », œuvre critiquant la société, composée de trois tomes et qui fut de nombreuses fois adaptée au cinéma. Victor Hugo y décrit la vie de misérables, en France, au XIXème siècle. Le récit s'organise

abandonné par son mari, confie sa fille Cosette aux Thénardier et va travailler dans une fabrique à Montreuil sur Mer - 1819 : Fantine renvoyée de la fabrique car on apprend qu'elle a une fille - Janvier 1823 : Fantine s'est battue et échappe à 6 mois de prison grâce à M. Madeleine -Mars 1823 : Fantine meurt et M. Madeleine lui promet d'aller chercher Cosette chez les Thénardier malgré le fait que

La jeune cosette est désolante du fait de sa condition de vie et comment elle est décrite par le narrateur que ce soit moralement ou physiquement. Pour une raison que l’on ignore dans ce texte, nous comprenons que Cosette a était confiée à des aubergistes par sa famille. C’est ici que démarre le cauchemar de Cosette chez les Thénardier.Jean Valjean surnommé ici « l’homme » vient chercher Cosette à la suite de la promesse faites à Fantine. Le narrateur

a i! a Cosette à l’affiche d’une comédie musicale  : Cosette est l’un des personnages les plus connus des Misérables, elle est connue à travers le monde entier, si connue que des pièces de théâtre, des films, des livres et des comédie musicales sont entièrement dédiée à son personnage. Cosette à travers la sculpture : Le sculpteur donne l'impression que le seau est extrêmement lourd, on s'attend presque à le voir tomber, entraînanant Cosette dans le mouvemement. Cette

collège ou le fichier du C.D.I., une critique de l’œuvre contenant leurs appréciations. Organisation de l’étude Fiche Titre Fiche élève 1 Victor Hugo et Les Misérables Fiche élève 2 Lire Les Misérables Fiche élève 3 Avez-vous bien lu ? Fiche élève 4 Portraits et personnages Fiche élève 5 Le déroulement de l’histoire Fiche élève 6 Adapter le roman Objectifs Documentation, repères historiques et biographiques Lecture cursive Repères, lecture analytique Repères/expression écrite Lecture, synthèse Lecture

Expression Écrite En prenant appui sur la gravure d’Émilie Bayord rédigez le portrait physique et moral de Cosette de façon a susciter la pitié du lecteur. Utilisez des figures de style (comparaison et métaphore et des expensions du nom précises et variée Le portrait de Cosette Dans un petit village a Montfermeil, il y avait une petite fille qui s’appelait Cosette. Elle était maigre et blême. Cosette avais les cheveux courts et châtains, son visage étais tout pâle et mouillées par ses petites

Niveau de la classe: 3 ème année Lettres Enseignante : Nadia Hosbane Module d’apprentissage n° IV «Portraits comiques» Activité orale: Sensibilisation au thème «Portraits comiques» Support: Document audio-visuel: Extrait du film « Les temps modernes» (1936) de Charlie Chaplin Objectif discursif: Amener l’élève à rédiger un texte argumentatif en exprimant un point de vue nuancé. Objectifs spécifiques: Amener les apprenants à : -Comprendre

lecture (par élève) d’extraits de quelques paragraphes, avec explication du vocabulaire de base. L’enjeu est la compréhension des personnages et de l’histoire de JV. - Production écrite : affiche de personnages (JV, Cosette, Thénardier, Javert, Marius) vierges (physique, moral, histoire), remplie avec le groupe en bilan de chaque séance. Ces tableaux restent affichés pour que permettre le suivi par tous les élèves malgré absences. Pour les élèves intégrés en 4ème, les pages correspondantes

Le portrait de Cosette est fait par un narrateur omniscient. Composition et définition de omniscient : Omni=tout, scient=sait ; qui sait tout. Il est dans la tête de tous les personnages, il connaît leur passé, leurs sentiments, leurs pensées. Ici, il sait l’âge véritable de Cosette et ses habitudes, il est dans la tête de Fantine. Le narrateur omniscient fait également des commentaires, il donne son opinion afin de créer un sentiment chez le lecteur (ici de la pitié pour Cosette).