Le Rôle Du Père Dans La Boite À Merveilles Ahmed Sefrioui dissertations et fiches de lecture

  • La boite a merveille

    14 [->0][->1] La boite a merveilles d'Ahmed Sefrioui : Resume,analyse et etudes[->2] Publié par techtracker samedi 26 juillet 2008 à l'adresse 16:12[->3] Premier semestre Module 1 : Etudier une autobiographie « La boîte à merveilles » d’ Ahmed Sefrioui Ahmed Sefrioui| Résumé général de l'œuvre(1) : L'auteur-narrateur personnage raconte son enfance alors qu'il avait six ans. Par un va et vient entre le point de vue de l'auteur-narrateur adulte et de l'auteur-narrateur enfant , le lecteur...

    11187  Mots | 45  Pages

  • La boite a merveilles

    Genre: Roman Auteur: Ahmed Sefrioui Date de parution:1954 Edition: Librairie des Ecoles. L'auteur: Ahmed Sefrioui est un écrivain marocain qui passe pour l'initiateur de la       littérature marocaine d'expression française. Il est né à Fès en 1915 de           parents Amazighs. Il a grandit dans la médina, d'où la présence prégnante et cet espace dans son œuvre et particulièrement dans "la Boîte à merveilles". Sefrioui fut fondateur du musée Al Batha à Fès, une ville omniprésente dans la majorité...

    3598  Mots | 15  Pages

  • La boite a merveille

    | | | |Ecoles du Monde | | | |La boite à merveilles d'Ahmed Sefrioui : Résumé,analyse et études - Etudes de | | | |textes | | |Haut du |Haut du...

    12663  Mots | 51  Pages

  • LE PROJET Pédagogique de la boite à merveilles

    Introduction : L’enseignement/apprentissage du français, au cycle secondaire qualifiant repose sur deux entrées, à savoir, l’entrée par les valeurs et l’entrée par les compétences. L’entrée par les valeurs englobe les valeurs nationales et universelles. Il revient à l’enseignant de mettre en évidence les valeurs véhiculées dans l’œuvre étudiée. Le concept de compétence, quant à lui, met l’accent sur les points suivant : -L’élève est acteur de son apprentissage. -Il construit ses compétences...

    4643  Mots | 19  Pages

  • Mémoire à La Boîte à Merveilles d Aed

    Mémoire à La Boîte à Merveilles d’Aed Sefrioui. Analyse en relation à La littérature magrébine ,. Afchage & sujet réalisé  par : Zakaria Bennis . Développement soutenue par : Abatal Ghita. I Introduction : La littérature magrébine La littérature maghrébine est issue d’une réponse à la colonisation française dans les pays maghrébins. Un des auteurs fondateurs de cette littérature est Driss Chraïbi, peu étudié hors de l’espace maghrébin-francophone malgré son importance1 . Ses œuvres traitent des...

    2249  Mots | 9  Pages

  • Ahmed Sefrioui

    Ahmed Sefrioui Ahmed Sefrioui (en arabe : أحمد الصفريوي), né à Fès en 1915 et décédé à Rabat le 25 février 2004, est le premier écrivain marocain de langue française. Biographie Sefrioui fut conservateur du musée à Fès, ville que l'on retrouve dans la plupart de ses écrits. De l’école coranique aux écoles de Fès, en passant par la découverte de la langue française, se fait un cheminement que l'on retrouve dans ses écrits « historiques ». Il devient journaliste à L'Action du Peuple, puis assure des...

    1121  Mots | 3  Pages

  • La boite a merveille

    com/site/francaislycee/ Ahmed Sefrioui 1915/2004 Écrivain marocain Fondateur de la littérature marocaine d’expression française La boîte à merveilles  La ville de Fès vue à travers le regard du petit Mohammed.  Roman autobiographique.  Date d’écriture :1952.  Date de publication: 1954.  12 chapitres.  03 saisons: L’hiver : 3 chapitres, le printemps : 4 chapitres et l’été : 5 chapitres.  On peut alors estimer la durée du récit à trois saisons et avancer que le narrateur enfant approche de ses sept ans à la...

    958  Mots | 4  Pages

  • contribuer à ma critique de la boite à merveilles

    notamment à rendre l’œuvre plus proche de l’élève. En principe, pour initier le jeune lecteur à l’univers interne du roman, il est de grande nécessité de le faire disposer des moyens analytiquement élémentaires permettant l’assimilation relative de l’œuvre en sa totalité. L’élève doit être plus proche de l’œuvre et l’œuvre plus proche de l’élève : c’est-à-dire l’aider à avoir les quelques compétences qui lui permettent de comprendre son roman : Autrement, on est appelé à essayer...

    3620  Mots | 15  Pages

  • Le boite à merveilles

    ‫ا‬ La Boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui Du regard ethnographique au regard critique PAR : Fouad MEHDI Agrégé de Français Ecole Normale Supérieure Meknès F.P.A.M LE 16 – 12 – 2007 SITE : www.fpam.jeeran.com 3 Français La Boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui Du regard ethnographique au regard critique Fouad MEHDI AGREGE de Français Ahmed Sefrioui est l’auteur maudit de la critique. De tous les romanciers marocains de langue française, il est celui qui a essuyé les...

    3675  Mots | 15  Pages

  • la boite à merveille

    le lecteur à propos de :  la situation historique;  la biographie de l’auteur;  l’appartenance à un genre littéraire... Que peut révéler le paratexte de l’œuvre ? La page de titre Relevez les éléments qui composent la première de couverture.  Des éléments textuels;  Un élément pictural. l- Eléments textuels La page de titre ou la première de couverture. Le nom de l’auteur Ahmed Sefrioui Origine arabe? Le titre La Boîte à Merveilles Phrase ...

    853  Mots | 4  Pages

  • La boite a merveille

    Sommaire L’autobiographie d’Ahmed Sefrioui Le genre littéraire Le mouvement littéraire L’étude du paratexte Les thèmes de l’œuvre L’autobiographie d’Ahmed Sefrioui Sefrioui fut conservateur du musée à Fès, ville que l'on retrouve dans la plupart de ses écrits. De l’école coranique aux écoles de Fès, en passant par la découverte de la langue française, se fait un cheminement que l'on retrouve dans ses écrits « historiques ». Il devient journaliste à L'Action du Peuple, puis assure...

    1414  Mots | 9  Pages

  • La boite à merveilles

    La boite à merveilles Contexte Historique :  La littérature marocaine de langue française Pendant à peu près quatre décennies (c’est-à-dire de 1912, date où le Maroc entre sous le protectorat français, jusqu’au 1937, date de publication des premières œuvres de Sefrioui), la littérature marocaine est demeurée "exclusivement française sur le Maroc" . Aussi était-il normal que le roman marocain d’expression française fût, pendant un moment, le prolongement de cette littérature dite "littérature...

    2356  Mots | 10  Pages

  • Boite Merveilles marge spirale TERMINE

    Boîte à Merveilles Analyse littéraire : Français en première année du baccalauréat MODULE I Étude d’une autobiographie La boîte à merveilles Ahmed SEFRIOUI Younes Maarouf Centre Rayane 1 Boîte à Merveilles Analyse littéraire : Français en première année du baccalauréat Younes Maarouf Centre Rayane 2 Boîte à Merveilles Analyse littéraire : Français en première année du baccalauréat Vie et œuvre de l’auteur Ahme d Sefrioui est né à Fès en 1915, dans une famille berbère arabisée. Il...

    14316  Mots | 42  Pages

  • La boîte à merveilles (analyse)

    BaM : Contextualisation : * Titre : La boîte à merveilles. * Auteur : Ahmed Sefrioui. * Genre littéraire : Roman autobiographique. * Courant littéraire : Littérature maghrébine d’expression française/ Ethnographie. * Date de parution : 1954. * Date d’écriture : 1952. * Date des événements : Les années 1920. * Le siècle : Le XXème siècle. * Thèmes de l’œuvre : Rêve, superstition, famille, coutumes et traditions.. * Contexte HPC : Protectorat français, instauré...

    1557  Mots | 7  Pages

  • La boite a merveilles

    Introduction : La Boîte à Merveilles est une œuvre riche en personnages surtout de sexe féminin. Aussi nombreux soient-ils, ils demeurent tous proches les uns des autres par les liens qui les unissent, liens de voisinage ou d’amitié, de rivalités ou de compassions, de circonstances ou d’échanges. Leur vie est régie par les événements quotidiens où se côtoient le réel et le recours aux forces occultes, où les faits semblent, pour le lecteur moderne, des faits sans conséquences et sans profondeurs...

    2980  Mots | 12  Pages

  • Lire la boite à merveille

    de « La Boite à merveilles » Ahmed Sefrioui MINA SADIQUI ENS/MEKNES [pic] Introduction: L’enseignement du français dans le secondaire qualifiant semble depuis le début de la réforme manquer de repères. L’introduction d’objets d’enseignement complexes et divers, et nous pensons plus particulièrement à l’œuvre...

    2085  Mots | 9  Pages

  • La boite a merveille

    La Boite à merveilles » de Sefrioui Par Mme Mina Sadiqui ENS - Meknès Introduction: L'enseignement du français dans le secondaire qualifiant semble depuis le début de la réforme manquer de repères. L'introduction d’objets d’enseignement complexes et divers , et nous pensons plus particulièrement à l'œuvre intégrale , « dérange » le professeur dans ses pratiques « courantes ». En effet, la gestion pédagogique de l'œuvre intégrale en cours de français pose d énormes problèmes :comment à partir...

    2408  Mots | 10  Pages

  • Examan la boite à merveilles

    EXAMEN REGIONAL DU BACCALAUREAT Région de Méknès Tafilalet - Juin 2008 Texte : Un matin, nous nous préparions pour sortir, quand quelqu’un frappa à la porte de la maison. Il demanda si c’était bien là qu’habitait le maaleme Abdesslam, le tisserand. Les voisins lui répondirent par l’affirmative. Kanza, la chouafa, appela ma mère. - Zoubida ! Zoubida ! Quelqu’un « vous » demande Ma mère avait naturellement tout entendu déjà. Elle avait pâli. Elle restait au centre de la pièce, une main sur la poitrine...

    739  Mots | 3  Pages

  • Boîte à merveiles

    et part à la recherche de ses origines : l’enfance.Un enfant de six ans, qui se distingue des autres enfants qu’il côtoie. Il est fragile, solitaire, rêveur, fasciné par les mondes invisibles. A travers les souvenirs de l’adulte et le regard de l’enfant, le lecteur découvre la maison habitée par ses parents et ses nombreux locataires. La visite commence par le rez-de-chaussée habité par une voyante. La maison porte son nom : Dar Chouafa. On fait connaissance avec ses clientes, on assiste à un rituel...

    2001  Mots | 9  Pages

  • L'autobiographie et la boîte à merveille

    sa propre existence, sous ses aspects les plus intimes (=propres). Dans l'autobiographie, la relation entre l'auteur et son public s'établit dans le respect d'une triple règle : auteur, narrateur et personnage sont associés ; l'auteur s'engage à dire la vérité ; le lecteur est constitué en juge du récit (l'auteur se justifie de ses fautes passées). L'auteur /narrateur/ personnage principal marque une synthèse de son expérience. Il embrasse l'ensemble de sa vie individuelle, recompose l'histoire...

    1467  Mots | 6  Pages

  • Boite a merveilles

    rendent avec sidi Mohamed à Sidi Ali Boughaleb. - Le Nr se fait griffer. - Le lever dans la maison traditionnelle. Chapitre (3): - Fatma Bziouya a achetée une lampe à pétrole. - Le lendemain Lalla Zoubida demande à Mâalam Abdeslam de lui acheter une se dernier succombe a désir et la lui achète. - La disparition de Zineb. - Rahma organise un repas pour les pauvres. Chapitre (4): - Les deux femmes pleurent à cause de ce que vient de leur révèle My Larbi à sa femme. (escroquer par son...

    2900  Mots | 12  Pages

  • Approches externes "la boite à merveilles"

    autobiographique : La boîte à merveilles. Ahmed SEFRIOUI Approches externes : Objectif : Comprendre l’œuvre dans son contexte : 1-Biographie de l’auteur : Ahmed Sefrioui est un écrivain marocain né à Fès en 1915 de parents berbères. Sefrioui est considéré comme le précurseur de la littérature marocaine d'expression française. En 1949, Sefrioui édita son premier livre Le chapelet d'ambre qui a obtenu le grand prix littéraire du Maroc attribué pour la première fois à un marocain. Vient ensuite...

    857  Mots | 4  Pages

  • La Boite à Merveilles

    Fiche de lecture: La boîte à merveilles Titre de l’œuvre La boîte à merveilles Date d’écriture et date de parution Écrit en 1952 et publié en 1954 Auteur et siècle Ahmed Sefrioui, le 20 ème siècle (1915-2004) Genre Roman autobiographique (récit à la première personne, narrateur-personnage distinct de l’auteur) Narrateur Sidi Mohammed (enfant), parfois narrateur adulte Point de vue ou focalisation Point de vue interne Temps des verbes -Imparfait et passé simple (les temps du récit) -Le...

    3493  Mots | 14  Pages

  • La boite à merveille

    femme du foyer sans aucune préoccupation. Et avec Ahmed Sefrioui on jettera un clin d’œil sur les traits de sa vie . ce qui sera une réponse à notre question : où se manifeste la présence de la femme autrefois ? Axe 2 : la présence de la femme étant voisine . le voisin avant la maison , c’est ce que nos grand parents nous avaient renseigné . Le voisinage joue un grand rôle dans la vie de chacun de nous et dans la Boîte à mérveilles Ahmed Sefrioui nous a parlé des différents effets du voisinage sur...

    1307  Mots | 6  Pages

  • La boîte à merveilles

    VIE ET ŒUVRE DE L’AUTEUR Ahmed Sefrioui est né à Fès en 1915, dans une famille berbère arabisée. Il fréquenta l’école coranique, puis entra au collège Moulay-Driss, toujours dans sa ville natale. Il exerça plusieurs métiers ( interprète, garçon de bureau,…) avant de devenir un haut fonctionnaire au service des Monuments historiques à Rabat. Dans ses écrits, l’auteur, décédé en 2004, décrit généralement les milieux traditionnels marocains en insistant sur...

    1580  Mots | 7  Pages

  • Boite M Exercices A Trous

    Exercice à trous : Résumé 1 de La boîte à merveilles  Complétez le résumé suivant : Ahmed ………….., ou Sidi ……………….., évoque son ……………. passée à l'ancienne ……… de Fès. Il menait une vie ……………………. auprès de sa mère, femme au …………., et son père, …………….. Il a consacré une bonne partie du livre à parler des ………………., des amis de la famille, de leurs habitudes, de leur problèmes et de leur vie ………………., et particulièrement de ………………, la meilleure amie de sa mère, qui a souffert à cause de son ………… ingrat...

    602  Mots | 1  Pages

  • Boite Merveilles Analyse

    ANALYSE : LA BOITE A MERVEILLES LES DECLENCHEURS DU RECIT DANS LA BOITE A MERVEILLES L'équilibre initial coïncide dans la Boîte à merveilles avec une prise de conscience d'une carence, d'un manque (…moi, je ne dors pas. Je songe à ma solitude et j’en sens tout le poids) et se transforme en rupture. La nuit et le poids de la solitude déclenchent le récit. Le narrateur (l’adulte) se penche sur son passé à la recherche de réponses possibles (Ma solitude ne date pas d’hier….P3.) ou de réconfort (pour...

    1049  Mots | 2  Pages

  • Analyse De La B Merveille

    ANALYSE : LA BOITE A MERVEILLES LES DECLENCHEURS DU RECIT DANS LA BOITE A MERVEILLES L'équilibre initial coïncide dans la Boîte à merveilles avec une prise de conscience d'une carence, d'un manque (…moi, je ne dors pas. Je songe à ma solitude et j’en sens tout le poids) et se transforme en rupture. La nuit et le poids de la solitude déclenchent le récit. Le narrateur (l’adulte) se penche sur son passé à la recherche de réponses possibles (Ma solitude ne date pas d’hier….P3.) ou de réconfort (pour...

    1049  Mots | 2  Pages

  • Sujets a redigez

    vous développez votre avis à l’aide d’arguments précis. Sujet : Ayant vu à la télévision le chagrin et la détresse (le malheur) d'une mère d'origine étrangère, dont la fille a trouvé la mort à la suite de l'attentat terroriste qui avait frappé, le 28 avril 2011, le café Argana situé à Jama El Fna à Marrakech, vous avez décidé de réagir. Rédigez un texte bien construit dans lequel vous défendez l'image de notre pays. Sujet : « Il est temps que les parents arrêtent de décider à la place de leurs jeunes...

    1149  Mots | 5  Pages

  • la boite à merveilles personnages

    Le système des personnages: sidi Mohamed: le petit de six ans (le narrateur). Lalla zoubida: la mère du narrateur , femme de Maalam Abdessalam. Lalla aicha: l'amie de Zoubida, femme de Moulay Laarbi. Maâlam abdesslam: la père de Sidi Mohamed.Tisserand, mari de Lalla Zoubida. Lalla Kenza: la voyante. Rahma: voisine au 1er étage. (la mère de Zineb, fille que sidi Mohamed déteste). / et femme de Driss Aouad. Fatma Bziouya: apprenti de Mr. Abdesslam. (1er étage) My laarbi: mari de Lalla.Aîcha(...

    1208  Mots | 5  Pages

  • La boite a merveilles

    Séance n° 2 : Durée: 1 heure. Activité : Lecture méthodique : étude de l’incipit. Support: Extrait de La boîte à merveilles d’Ahmed Sefrioui. Capacité: Repérer les caractéristiques de l’incipit d’un roman autobiographique I. Identification de texte : 1. Situation: - C’est le texte qui inaugure le roman autobiographie d’Ahmed Sefrioui, La Boîte à Merveilles écrit en 1954. 1 les apprenants déterminent la typologie de texte tout en justifiant leur réponse en relevant des indices du texte ...

    626  Mots | 3  Pages

  • La boite a merveille

    Conforme au programme du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Département de l’Education Nationale LE FRANçAIS EN 1 ère année a LE FRANÇAIS EN PREMIERE ANNEE DU BACCALAUREAT ‫تأ ز‬ Arahal support@agdez.com TOUTES SECTIONS ‫ا‬ CONÇU PAR UNE EQUIPE DE FORMATEURS www.agdez.com/vb www.agdez.com/vb 2  EDITIONS SOMAGRAM 2006 AUTEURS : COLLECTIF TITRE DU LIVRE LE FRANÇAIS EN PREMIERE ANNEE...

    98834  Mots | 396  Pages

  • Mohamed sefrioui

    du latin infans (in, privatif, et fari, parler) et signifiait, chez les Romains, « celui qui ne parle pas ». Les concepts d'enfance et les valeurs y étant afférentes ont beaucoup évolué de l'Antiquité à nos jours, selon les civilisations, les classes sociales et les contextes et la personnalité des parents. Notons que le mot infant a été réintroduit par Lacan pour désigner « l'enfance d'avant la parole » ; les deux notions existent donc maintenant bien distinctement. (Définition) Un enfant est un être humain dans...

    1236  Mots | 5  Pages

  • Bam opku

    Premier semestre Module 1 : Etudier une autobiographie « La boîte à merveilles » d’ Ahmed Sefrioui Présentation de l’oeuvre : Fiche de lecture: Titre: La boîte à merveille Genre: Roman Auteur: Ahmed Sefrioui Date de parution:1954 ...

    3550  Mots | 15  Pages

  • La boîte à merveille

    LA BOITE A MERVEILLES L'histoire: La Boîte à Merveille La symphonie des trois saisons... Premier roman de Sefrioui, La boîte à merveille, est une suite de scènes et de tableaux, raconte la vie quotidienne d’une famille populaire dans la vieille ville de Fès. Dès son ouverture, le roman ne manque pas d’installer une ambiance exotique. Un regard pittoresque sur un monde plein de tendresse, de couleurs et de...

    748  Mots | 3  Pages

  • La boite a merveilles

    |Résumé de la Boite à Merveilles | | | | | |Le narrateur adulte, miné par la solitude commence son récit pour mieux comprendre...

    3511  Mots | 15  Pages

  • Antigone

    Mon père nous quitta le surlendemain à l’aube. Il partit, avec pour tout bagage, une sacoche de berger, en palmier nain, dont il avait fait l’acquisition la veille, une faucille neuve et un sac en toile, avec une fermeture à coulisse. Ma mère l’avait confectionné dans un morceau de haïk de coton et l’avait bourré de provisions : olives noires, figues sèches, farine grillée et sucrée, deux pains parfumés à l’anis et dix qarchalas. Nous appelons ainsi des petits pains ronds sucrés, parfumés à l’anis...

    616  Mots | 3  Pages

  • La boite a merveilles de sefrioui

    et part à la recherche de ses origines : l’enfance.Un enfant de six ans, qui se distingue des autres enfants qu’il côtoie. Il est fragile, solitaire, rêveur, fasciné par les mondes invisibles. A travers les souvenirs de l’adulte et le regard de l’enfant, le lecteur découvre la maison habitée par ses parents et ses nombreux locataires. La visite commence par le rez-de-chaussée habité par une voyante. La maison porte son nom : Dar Chouafa. On fait connaissance avec ses clientes, on assiste à un rituel...

    879  Mots | 4  Pages

  • Chapitre par Chapitre

    et part à la recherche de ses origines : l’enfance.Un enfant de six ans, qui se distingue des autres enfants qu’il côtoie. Il est fragile, solitaire, rêveur, fasciné par les mondes invisibles. A travers les souvenirs de l’adulte et le regard de l’enfant, le lecteur découvre la maison habitée par ses parents et ses nombreux locataires. La visite commence par le rez-de-chaussée habité par une voyante. La maison porte son nom : Dar Chouafa. On fait connaissance avec ses clientes, on assiste à un rituel...

    3570  Mots | 10  Pages

  • ahmedsefrioui

    Ahmed SEFRIOUI Hommage à Ahmed SEFRIOUI Elaboré par Badre BADI Médiathécaire à l’Alliance d’El Jadida Ahmed Sefrioui Ahmed Sefrioui (arabe: ‫ )يويرفسلا دمحأ‬est un écrivain marocain qui passe pour l’initiateur de la littérature marocaine d’expression française. Il est né à Fès en 1915 de parents berbères. Il a grandit dans la médina, d'où la présence prégnante et cet espace dans son œuvre et particulièrement dans "la Boîte à merveilles". Sefrioui fut fondateur du musée Al Batha à Fès, une ville...

    5039  Mots | 15  Pages

  • Maroc

    Hicham talib La BOITE A MERVEILLES Introduction : L'autobiographie : L'autobiographie est le récit rétrospectif (=qui concerne ce qui est passé) en prose de sa propre existence, sous ses aspects les plus intimes (=propres). Dans l'autobiographie, la relation entre l'auteur et son public s'établit dans le respect d'une triple règle : auteur, narrateur et personnage sont associés ; l'auteur s'engage à dire la vérité ; le lecteur est constitué en juge du récit (l'auteur se justifie de ses fautes...

    2832  Mots | 12  Pages

  • Le bagnard de lopera

    La boîte à merveille La Boîte à merveilles est un roman à caractère autobiographique, écrit par l'écrivain marocain Ahmed Sefrioui en 1952 et publié en 1954. Il fut le premier roman marocain écrit en français. D'emblée, ce roman met le lecteur devant le problématique que posent, d'une part, les récits de vie, et de l'autre la littérature maghrébine d'expression française. Celle-ci, née pendant la colonisation des trois pays du Maghreb par la France, continue de se développer jusqu'à nos jours. ...

    929  Mots | 4  Pages

  • fiche de lecture

    Fiche de lecture   Titre: La boîte à merveille  Genre: Roman  Auteur: Ahmed Sefrioui  Date de parution:1954  Edition: Librairie des Ecoles.  SES OEUVRES  Le Chapelet d’ambre (Le Seuil, 1949) : son premier roman où il évoque Fès (il obtient le grand prix littéraire du Maroc, pour la première fois attribué à un Marocain).  La boîte à merveille (Le Seuil, 1954) : La ville de Fès vue à travers le regard du petit Mohammed. Ce roman ethnographique apparaît comme le texte...

    3495  Mots | 14  Pages

  • baccalaureat

     Ahmed Sefrioui (1915- 2004) La Boîte à Merveilles (Fès 1952 ) Biographie de l’auteur Ahmed Sefrioui , écrivain marocain d'origine berbère, est né en 1915 dans la Médina de Fès. Il a fréquenté le M'sid (l'école coranique), puis l'école française. Œuvres de l’auteur - Le Chapelet d'ambre (1949), qui obtient le Grand Prix Littéraire du Maroc - La Boîte à Merveilles (1954) - Le Jardin des sortilèges (1981) - La Maison de servitude (2001) Biographie / Autobiographie / Roman autobiographique ...

    1859  Mots | 8  Pages

  • Dana

    Ex La Boite à Merveilles Ahmed SEFRIOUI Présentation du Chapitre 7 Identification : La colonisation du Maghreb a engendré la littérature Maghrébine d'expression française qui a été pratiqué par plusieurs écrivains autobiographique. En effet, le Maghreb a connu pendant cette période une certaine souffrance qui a poussé les écrivains à faire connaître leurs pays à travers différents angles...

    2096  Mots | 9  Pages

  • salah

    Le paradis du lycéen cours de français en ligne destinés aux élèves du baccalauréat Accueil Allez à Archive Archives pour la catégorie ‘La Boîte à merveilles’ Passage » j’avais peut-être … connaître » p(6.. 7) carte heuristique 22/10/2013un commentaire Des univers différents 1ère année bac, La Boîte à merveilles L’étude de l’incipit de la Boîte à Merveilles avec carte heuristique 08/10/20134 commentaires si vous trouvez cette étude très fastidieuse une petite carte mentale vous...

    3243  Mots | 13  Pages

  • résumé du boite à merveille

    voyante y habite. Il se lève de bonne heure pour aller au M'sid, situé à la porte de Derb Noualla et dont le fqih est un grand maigre, barbu et coléreux. L'enfant se sent seul. Il a un penchant pour le rêve et l’imagination ; aussi sa tête est-elle peuplée d'histoires fabuleuses. Le narrateur n’aime pas aller au bain maure qu'il considère comme l'enfer. Il préfère courir dans le Derb, et surtout jouer avec sa Boîte à Merveilles. Le lendemain, la mère raconte les disputes qui ont lieu au bain. Cette...

    3139  Mots | 13  Pages

  • Chhhhhhhhhhhhhhhh

    Examen régional : Académie de Meknès-Tafilalt (session : Juin 2011) TEXTE : - Malheur! Malheur! Etre abandonnée de son mari et vivre avec un fils affublé d'une tête de mule est un si triste sort qu'on n'oserait pas le souhaiter à son ennemi. (...) Dieu! Écoute mes pleurs! Exauce mes prières. La porte du ciel devait être grande ouverte. Zineb, partie faire une commission, revint tout essoufflée. Tout le monde l'entendit crier de la ruelle. - Mère Zoubida! Mère Zoubida! Je t'apporte une bonne nouvelle...

    816  Mots | 4  Pages

  • francais

    de douleur, que quelque événement extraordinaire survînt pour rompre cette angoisse. Je voulais parler, dire n'importe quelle sottise mais ma gorge se serra et une plainte expira sur mes lèvres. Mes parents ne bougeaient pas, se transformaient peu à peu en personnages de cauchemar. Plus j'écarquillais les yeux pour les voir, plus ils devenaient fluides, insaisissables, tantôt transparents, tantôt d'un noir agressif, mais sans contours précis. Pour la première fois, j'eus la sensation du vide absolu...

    17282  Mots | 70  Pages

  • La boîte à merveilles

    Chapitre I Le soir, quand tous dorment, les riches dans leurs chaudes couvertures, les pauvres sur les marches des boutiques ou sous les porches des palais, moi je ne dors pas. Je songe à ma solitude et j’en sens tout le poids. Ma solitude ne date pas d’hier. Je vois, au fond d’une impasse que le soleil ne visite jamais, un petit garçon de six ans, dresser un piège pour attraper un moineau mais le moineau ne vient jamais. Il désire tant ce petit moineau ! Il ne le mangera pas, il ne le martyrisera...

    53900  Mots | 216  Pages

  • Les valeurs dans les programmes

    LES VALEURS VÉHICULÉES À TRAVERS LES ŒUVRES INTÉGRALES DE LANGUE FRANÇAISE ENSEIGNÉES DANS LA PREMIÈRE ANNÉE DU CYCLE QUALIFIANT AU MAROC Naoufal EL BAKALI, FLSH Université de Sidi Mohamed Ben Abdellah Dhar El Mehrez- Fès, Maroc Apprendre une langue, c’est découvrir une culture, c’est s’ouvrir sur l’autre, la langue française qu’elle soit un outil pédagogique, elle représente une manière d’être aussi bien que le socle de la diffusion des valeurs, si et seulement si, son acquisition fût conforme aux...

    7335  Mots | 30  Pages

  • Littérature marocaine

    Maghreb : le Maroc, l'Algérie et la Tunisie. Elle appartient donc à la grande famille des littératures francophones qui couvre des espaces géographiques très diversifiés : Europe, Amérique (Nord, et Golfe du Mexique), Afrique subsaharienne et îles malgaches, une partie du Moyen-Orient, et Polynésie. C'est une littérature d'« écriture » ou de « graphie » française mais d'expression nord-africaine ou maghrébine. La littérature maghrébine à connu plusieurs phases 1- Les fondateurs de cette littérature...

    930  Mots | 4  Pages

  • Institution AR

    et je partis à l'école. L’après-midi se passa pour moi comme les autres après-midi (...). Le soir, je repris le chemin de la maison. Je m'attendais à la trouver sens dessus dessous. Il n'en était rien. Silencieuses, les femmes soufflaient leur feu, remuaient leurs ragoûts, écrasaient dans des mortiers de cuivre leurs épices. Je n'osai pas interroger ma mère sur les aventures de Zineb. Mon père arriva, comme de coutume, après la prière de l'Aacha. Le repas se déroula simplement, mais à l'heure du thé...

    1670  Mots | 3  Pages

  • donzok

    et je partis à l'école. L'après-midi se passa pour moi comme les autres aprèsmidi (…). Le soir, je repris le chemin de la maison. Je m'attendais à la trouver sens dessus dessous. Il n'en était rien. Silencieuses, les femmes soufflaient leur feu, remuaient leurs ragoûts, écrasaient dans des mortiers de cuivre leurs épices. Je n'osai pas interroger ma mère sur les aventures de Zineb. Mon père arriva, comme de coutume, après la prière de l'Aacha. Le repas se déroula simplement, mais à l'heure du thé...

    1017  Mots | 5  Pages

  • zakariakharbach@gmail.com

    Approche : lecture méthodique Objectifs : Reconnaître les caractéristiques et le rôle d’un incipit Reconnaître les caractéristiques du roman autobiographique Déroulement de la séance I. Identification du texte De quelle œuvre est extrait ce texte? Œuvre : La boîte à merveilles Quel en est l’auteur ? Auteur : Ahmed Sefrioui Il s’agit de quel genre romanesque ? Genre : roman autobiographique A quel courant littéraire appartient cette œuvre ? Courant littéraire : littéraire maghrébine...

    560  Mots | 3  Pages

  • examen

    Nous mangeâmes copieusement. La table débarrassée, ma mère nous servit du thé à la menthe et parla des menus événements de la journée. La lumière baissa une seconde, ma mère moucha la bougie avec une paire de ciseaux rouillées. Elle en profita pour déclarer que les bougies devenaient de moindre qualité. -Tous les gens « bien » s’éclairaient au pétrole, dit-elle pour conclure. Ces paroles laissaient mon père dans une indifférence totale. Mes yeux brillaient de curiosité. J’attendais...

    504  Mots | 3  Pages

  • Évaluation sur antigone

    offrent au soleil leurs cœurs d'or, les liserons qui se redressent sur nos pas lorsque, par une belle journée, mon père m'emmenait sur les collines de Bab Guissa. Sur la terrasse de notre maison, poussaient des fragments de poteries, du géranium rosat, des œillets et des roses d'Ispahan. Mes connaissances en bijoux étaient moins étendues. J'en avais pourtant vu de somptueux à l'occasion des fêtes sur les femmes et sur les petites filles. Je les classais en deux catégories: les bijoux de tous...

    699  Mots | 3  Pages

  • Lire une oeuvre intégrale

    œuvre intégrale « La boîte à merveilles » Ahmed Sefrioui Séquence III : Séance : Etude de texte Passage : « Un vendredi, mon père… je reprenais mes occupations ». p153-154. Chap8. Objectifs : - Identifier l’avenir de Sidi Med prédit par le fqih. - Identifier les perspectives d’avenir du narrateur. I – Identification du texte : * A quels temps sont conjugués les verbes ? … aux temps du récit. * De quel type est le texte ? Narratif. * A quel genre se rattache-t-il ...

    663  Mots | 3  Pages

  • Les Resum S De La Boite Merveille 1

    Les resumés de la boite à merveille Le résumé du chapitre I : Le roman commence par l’évocation de dar chouafa, une maison située dans la médina de fés ou habite sidi Mohamed avec ses parents Abdeslam et Zoubida. Après présenter les lieux près de la maison, le narrateur décrit quelques scènes qui se passent chez la voyante du rez-de-chaussée, puis Raconte ses journées interminables au Msid. Agé de 6 ans, sidi Mohamed accompagnait sa mére au bain maure qui le considère comme un enfer. Lalla Zoubida...

    1779  Mots | 9  Pages

  • Les Resum S De La Boite Merveille 1

    Les resumés de la boite à merveille Le résumé du chapitre I : Le roman commence par l’évocation de dar chouafa, une maison située dans la médina de fés ou habite sidi Mohamed avec ses parents Abdeslam et Zoubida. Après présenter les lieux près de la maison, le narrateur décrit quelques scènes qui se passent chez la voyante du rez-de-chaussée, puis Raconte ses journées interminables au Msid. Agé de 6 ans, sidi Mohamed accompagnait sa mére au bain maure qui le considère comme un enfer. Lalla Zoubida...

    1779  Mots | 9  Pages

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