Module 5 Aide Soignant

Introduction Dans le cadre du module 5  « relation-communication » de la formation d'aide soignante, je vais vous proposer une situation qui m'a interpellée lors de mon 4éme stage. Les événements se déroulent au cours de la deuxième semaines, dans un service de chirurgie. La personne soignée avec laquelle j'ai partagé ce moment est une femme de 57ans, elle a les cheveux blonds court , les yeux marrons et porte de lunettes . Elle est de corpulence normale, Hémiplegique du coté droit, aphasique

PRADEILLES Lola Promotion AS – 2020-2021Validation du Module numéro 5RELATION ET COMMUNICATION 29/03/2021· Sommaire Introduction………………………………………………………………………page 11. Présentation………………………………………………………………………page 12. Présentation de la personne soignée……………………………………………...page 13. 1 ère partie ………………………………………………………….…..…………page 2· Description de la situation 4. 2 ème partie …………………………………………………..………………..…..page 4· Analyse de la situation Conclusion………………………………………………………………………..page 6Bibliographie……………………………………………………………………

Encourager l'allaitement maternel L'auteur de l'article choisi est LIBESSART Elodie .Nous avons avons rattacher l'article au module 1 accompagner une personne dans les activités de la vie quotidienne ,module 3 les soins et le module 5 relation communication.. L'INPES (institut national de prévention et d'éducation pour la santé) à diffuser une campagne pour inciter les futures mères à allaiter lors de la semaine mondial de l'allaitement maternel du 17 au 23 octobre 2010. En effet les français

Synthèse des groupes / étude de textes : Consignes 5 groupes(G) de 10 élèves aide soignants(AS) et 4 élèves auxiliaires de puériculture(AP) Identifier un animateur et un rapporteur G1 : [pic] Un animateur et un rapporteur identifiés, tous les noms du groupe inscrits Valeurs identifiées mises en lien avec celles de la Croix Rouge, 5 mots : ressources, confiance, humain, protection et secours Organisation du groupe valorisée // écoute et notion de terrain d’entente (laisser parler tout

L’établissement est en relation avec les professions médicales et paramédicales, il est doté d’un cabinet médical, d’une salle de kinésithérapie. L’équipe soignant est sous la responsabilité du directeur, assisté de la maitresse de maison qui est une infirmière cadre diplômée. Le corps paramédical et médical se compose d’infirmiers, aides-soignantes, auxiliaires de vies, masseurs kinésithérapeutes, établissements hospitaliers et d’un médecin coordinateur garantissant une prise en charge appropriée

professionnel d’aide-soignant Sommaire Livret à renseigner Page 3 |Votre demande |Page 3 | |Votre identité |Page 4 | |Votre parcours professionnel |Page 5 |

Livres BIOY A. ; FOUQUES D.. -Manuel de psychologie du soin.-Bréal, 2002, 317p. -. - (ray 08 / 02303) BIOY A. ; BOURGEOIS F. ; NEGRE I.. -Communication soignant-soigné : repères et pratiques.-Bréal, 2003, 240p. -Etudiants en IFSI. - (ray 34 / 02722) BONNETON-TABARIES F. ; LAMBERT-LIBERT A.. -Le toucher dans la relation soignant-soigné.-Editions Med-Line, 2006, 151p. -. - (ray 34 / 04237) BRZUSTOWSKI M.. -L'annonce du handicap au grand accidenté : pour une éthique de responsabilité

longue durée et soins de suite et de réadaptation. Vers 7h00, une élève aide soignante m’explique les difficultés qu’elle rencontre pour la prise de la tension artérielle avec un tensiomètre manuel (sphygmomanomètre), j’en parle à l’infirmière du secteur et me donne son accord pour la réalisation de mon objectif de stage. Avant l’arrivée de l’élève j’ai présenté cet objectif institutionnel, à ma tutrice, à l’équipe soignante et au cadre du service « Mis en place d’un projet d’encadrement auprès d’un

cadre du module 5<< Relation-communication >>de la formation d'aide soignante, je vais vous relater une situation que j'ai vécue en terme de difficulté, pendant mon premier stage en gériatrie dans un EHPAD . C'est un établissement qui accueille ,des personnes âgées en perte d'autonomie , de jour de nuit ,ou en internat .IL est composé d'un médecin , d'un psychologue , d'un kinéthérapeute , dun cadre de santé , des infirmiér(e)s, d'une gouvernante , des aides soignant(e)s , des

INTRODUCTION : Dans le cadre du module cinq « Apprécier, évaluer l’élève dans sa compétence relationnelle et de communication centrée sur le patient et son entourage» de la formation d’aide-soignante, j’ai choisi de vous présenter une situation relationnelle qui m’a interpellée et que j’ai vécu lors de la troisième semaine de mon premier stage. DEVELOPPEMENT : Mon stage s’est déroulé sur quatre semaines en maison de retraite, dans une commune limitrophe de Brest. C’est une grande maison de