Planète

Vous montrerez en quoi le roman de Pierre Boulle propose une vision sombre de l’humanité à travers les personnages et les évènements racontés. La Planète des singes est un roman dystopique de science-fiction, écrit en 1963 par l'écrivain français Pierre Boulle. Qu’est-ce que dystopique ? Une dystopie, aussi appelée contre utopie est un récit de fiction peignant une société imaginaire organisée de telle façon qu'elle empêche ses membres d'atteindre le bonheur et contre laquelle l'auteur met en

Partie I L’histoire du roman la planète des singes commence avec Jinn et phylisse un couple qui est à bord d’un vaisseau spatial qui découvre une bouteille dans l’espace dans laquelle se trouve le récit de l’aventure de trois astronautes, Ulysse Mérou, le professeur Antelle et Arthur Levain, et un singe. Après 2 ans de voyage dans l’espace Ils découvrent une un système planétaire similaire au leur. Ils décident de descendre sur l’une des planètes, qu’ils appellent Soror, à bord d’une chaloupe.

RAPPORT PLANÈTE VIVANTE 2008 TABLE DES MATIERES Avant-propos INTRODUCTION Biodiversité, services fournis par les écosystèmes et empreinte de l'humanité LES FAITS Indice Planète Vivante global Systèmes et biomes Les domaines biogéographiques Les espèces Empreinte écologique des pays Biocapacité Empreinte eau de consommation Empreinte eau de production INVERSER LA TENDANCE La voie de la durabilité Le défi énergétique Démographie et consommation Commerce mondial Gérer la biocapacité : une approche

-------------p25 Page : 2/25 Parmi les huit planètes du système solaire , la Terre (surnommée « planète bleue» est une des quatre planètes telluriques,plus précisément c'est la troisième planète du système solaire en partant du soleil. Par ailleurs, c'est la plus grande des planètes telluriques du système solaire et c'est aussi la planète la plus massive:de masse juste supérieure (de 1% environ ) à la somme des masses des autres planètes et corps telluriques de notre système solaire. En outre

laquelle nous ne sommes pas si concernés. Le développement: 1er aspect: L'héritage pour nos futures générations. Marqueur : Pour commencer. Opinion sur l'aspect: 1er argument: La génération qui vient après nous de mérite pas vivre dans une planète détruite. 2e argument: Tout cela doit commencer de notre propre changement si on veut changer aux autres. 3e argument: Les médias doivent arrêter de jouer avec l'esprit humaine. 2e aspect: La raison pour laquelle nous ne sommes pas si concernés

changements climatiques ne s’arrêtent pas aux frontières d’un pays. Si les pays développés sont responsables, dans une grande mesure, des changements climatiques, leurs conséquences les plus dommageables se font surtout sentir à l’autre bout de la planète. Il faut donc s’attaquer aux problèmes climatiques à l’échelle mondiale. Mais nous vivons sur Terre comme dans une serre. Notre atmosphère joue le rôle d’une vitre, Les gaz dits « à effet de serre », captent et retiennent la chaleur. Grâce à eux

Ma planète aux animaux, Je dis que je ferai ma planète avec que des animaux, Je dis que les oiseaux pousseront aux arbres, Je dis que les lapins sortiront des buissons, Je dis que les dauphins seront créés par les nuages. Je dis que mon préféré sera quand les chevaux sortiront par des œufs en or pondu par les autruches. Je dis que les lions seront créés par la savane, Je dis que quand les lions rugiront tous ensemble plein d’autre animaux sortiront de la gueule des lions ! Jdis

j’ai décidé d’emmener mes enfants une semaine en Grèce, dans un hôtel que je réserve via un site de vacances soldées. Je suis sans doute la première des premières dames à avoir acheté des vacances à bas prix, alors que tous les dirigeants de la planète proposent de prêter au Président français de somptueuses propriétés. C’est après notre rupture, une fois hors de l’Élysée et sans comptes à rendre, que je prends mes premières libertés avec cette rigueur-là. J’accepte une parenthèse au soleil de

de seconde THEME : L'Univers. Partie : Une première présentation de l'Univers Une loi physique pour les distances Soleil-planètes ? Type d’activité : - Activité documentaire + modélisation (utilisation tableur-grapheur) + recherche sur Internet Activité de cours ou à faire à la maison. Pré- requis : Structure du Système solaire. Planètes extrasolaires. Notions et contenus : Compétences spécifiques à cette activité : Montrer qu'une relation empirique

milliard d’années. Nous appartenons à la voie lactée qui est une Galaxie contenant plusieurs milliards d’étoiles. Le Système solaire est le nom donné au système planétaire composé d'une étoile, le Soleil, de huit planète, de cent cinquante neuf satellites gravitant autour de ces planètes et de nombreux petits astres appelés astéroïdes, comètes, objets transneptuniens. Le Soleil, Cœur du Système solaire, représente 99, 90 % de la masse de l’ensemble. II. Naissance du système solaire.